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內(nèi)容簡介

　　梁寧建，華東師范大學心理學系教授、搏士生導師，中國心理學會普通心理和實驗心理專業(yè)委員會委員，上海市心理學會秘書長。長期致力于認知心理學研究，系統(tǒng)控索有關心理素質(zhì)、內(nèi)隱認知、社會認知、心理特點及其發(fā)展規(guī)律等研究，拓展和深入研究內(nèi)隱社會認識，社會發(fā)燕展、情緒心理學和發(fā)燕尾服性心理咨詢等領域，不斷控化認知心理學的理論與實踐，在普通心理學、認知心理學等方面具有建樹。父母在對待孩子的情緒問題上，有不同的處理方式。心理學家把父母分為專制型父母、疏忽型父母、放任型父母和情緒輔導型父母步學會安撫情緒激動的孩子，提升孩子的情緒智力。書中附有情緒沉察量表，情緒智力指導DIY和情緒智力指導語，為父母在日常生活中予孩子春幾化雨般的指導提供幫助。

作者簡介

　　梁寧建，華東師范大學心理學系教授、搏士生導師，中國心理學會普通心理和實驗心理專業(yè)委員會委員，上海市心理學會秘書長。長期致力于認知心理學研究，系統(tǒng)控索有關心理素質(zhì)、內(nèi)隱認知、社會認知、心理特點及其發(fā)展規(guī)律等研究，拓展和深入研究內(nèi)隱社會認識，社會發(fā)燕展、情緒心理學和發(fā)燕尾服性心理咨詢等領域，不斷控化認知心理學的理論與實踐，在普通心理學、認知心理學等方面具有建樹。

圖書目錄

前言
1 你屬于哪種類型的父母
第一類型：專制（反對）型父母
第二類型：疏忽型父母
第三類型：放任型父母
第四類型：情緒輔導型父母
2 了解情緒智力
什么是情緒智力？
戈爾曼博士關于情緒智力的內(nèi)容
情緒的自我覺察能力
情緒的自我調(diào)控能力
情緒的自我激勵能力
對他人情緒的識別能力
處理人際關系的協(xié)調(diào)能力
培養(yǎng)孩子的情緒智力很重要
氣質(zhì)對情緒智力的影響
3 認識孩子的情緒智力發(fā)展
嬰兒期情緒智力發(fā)展
新生兒
乳兒
幼兒期的情緒智力發(fā)展
童年期的情緒發(fā)展
4 培養(yǎng)高情緒智力孩子的輔導步驟
5 情緒智力訓練DIY
6 情緒智力指導語