考研英語(yǔ)詞匯2005星火式巧記·速記·精練

　　前言毅力+正確的方法=成功一種真正巧妙的速效記憶方法，可以使您省卻諸多的學(xué)習(xí)時(shí)間精力，以最小的代價(jià)獲得最好的效果。考研，人數(shù)劇增，競(jìng)爭(zhēng)，日趨激烈，課程繁多，時(shí)間緊迫，要在此激烈競(jìng)爭(zhēng)中取勝，就看您在日夜苦讀大家共有的權(quán)威資料時(shí)是否獨(dú)到地采取了學(xué)習(xí)方法。正是本著為您提供正確的學(xué)習(xí)方法，使您在有限的時(shí)間內(nèi)攻克由于詞匯量不足而影響每個(gè)部分的理解和得分這一普遍反映出來的難題，真正掌握權(quán)威資料：《全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試英語(yǔ)考試大綱》，提高綜合應(yīng)試能力，我們特此編撰了了該書。那么，該書所介紹的星火式記憶法果真巧妙，果真速效？事實(shí)最具雄辯力，只要您認(rèn)真地讀上幾頁(yè)，自然會(huì)得出結(jié)論，在此不再贅言。需特別強(qiáng)調(diào)的是，本書除了根據(jù)考研題型的變化作了恰當(dāng)?shù)男抻喭?，又添加了許多新內(nèi)容，更能滿足讀者復(fù)習(xí)的需要。首先，獨(dú)到的詞表劃分—要記就記不會(huì)的。本詞表獨(dú)到之處在于我們從讀者的實(shí)際需要出發(fā)，本著節(jié)省考生的時(shí)間與精力，提高學(xué)習(xí)效率的原則精心設(shè)計(jì)了極具針對(duì)性的分類詞表，真正讓讀者有在放矢地查缺補(bǔ)漏，多快好省地記憶單詞。真題大綱詞匯本書編者憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借助科學(xué)的電腦分頻，從近10年考研真題中挑選出1260全大綱詞匯，這些詞匯考試頻率非常高，是考試必備詞匯，在近幾年試題中的復(fù)現(xiàn)率呈上長(zhǎng)趨勢(shì)，更凸顯其重要性，此部分詞匯可幫助讀者直擊考眼，掌握重點(diǎn)，事半功倍，高效率地記憶單詞。本部分真題大綱詞匯在書中彩色標(biāo)出。熟詞生義讀者在閱讀中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況。明明單詞都認(rèn)識(shí)，可整個(gè)句子就是讀不懂，原因之一就是單詞的一詞多義沒有掌握全面熟詞變成了生詞，從而影響了閱讀的速度和質(zhì)量，在近幾年的考研試題中，命題人員卻明顯加強(qiáng)了對(duì)這一方面的考查，許多考生在這方面的能力明顯不足，甚至深受其因，尤其在閱讀與翻譯題中，往往因一個(gè)單詞的詞義理解有誤而導(dǎo)致丟分。鑒于此，我們以解決讀者的學(xué)習(xí)難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，投入大量的時(shí)間和精力把大綱中所有的熟詞生義遴選出來供讀者學(xué)習(xí)，幫助讀者擊破肓點(diǎn)，清除熟詞陷阱。本部分熟詞生義在每單元內(nèi)單列。差距詞匯四、六級(jí)考試與考研要求的詞匯量是否一樣？若了主樣，兩者都有什么差別？本書編者匠心獨(dú)具，專門把四、六級(jí)大綱與考研大綱中的差距詞匯查找出來，形成了差距詞匯表，背單詞要背不會(huì)的。讀者對(duì)這部分詞匯應(yīng)當(dāng)有放矢、重點(diǎn)記憶，借助四、六級(jí)的階梯迅速到達(dá)考研的頂點(diǎn)?。牐牨静糠挚佳信c四級(jí)的差距詞匯在居民點(diǎn)以▲號(hào)標(biāo)出，考三七民六級(jí)的差距詞匯以△號(hào)標(biāo)出。超綱詞匯、大綱要求每年試題中要包括3%的超綱詞，那么所考過的超綱詞，豈不也正是我們所必須掌握的？我們歷經(jīng)數(shù)月，從近10年考研真題中挑選出200多個(gè)真題超綱詞，并加了相關(guān)真題命名，同時(shí)我們?cè)谕杲?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)考研命題走向的把握，判斷，特地從與近幾年考研試題文章題材相近的最新英語(yǔ)報(bào)刊時(shí)文中精心挑選了本書的常用超綱詞，這樣，考生不僅記得牢，而且記得全，真正居高臨下，游刃有余。本部分真題超綱詞匯在附錄中單列，常用超綱詞匯在書中以※符號(hào)標(biāo)注。其次，精選的長(zhǎng)難句—邊記邊讀，詞匯與閱讀兩不誤詞匯是基礎(chǔ)，閱讀理解是關(guān)鍵，除去生詞外，長(zhǎng)難句就是考生閱讀中的最大難題，為此，本書單挑選歷年考研全真試題中的長(zhǎng)難句，單挑最新的英美時(shí)文報(bào)刊長(zhǎng)難句，這些長(zhǎng)難例句不僅可以使讀者在語(yǔ)境中加深對(duì)單詞的理解與記憶，而且能夠提高閱讀理解和翻譯能力，邊記邊讀，邊讀邊記，使詞匯與閱讀兩不誤。再次，配有同步錄音帶—邊記邊聽，詞匯與聽力同步提高考研對(duì)聽力的要求越來越高，這就把那些聾啞英語(yǔ)的考生逼到懸崖上，怎么辦？惟有多聽多練，為此，我們給本書的單詞灌制了由英美專家朗讀的音帶，為考生創(chuàng)造了在記憶單詞的同時(shí)也能練習(xí)聽力的機(jī)會(huì)，同時(shí)，心理學(xué)研究表明，人的記憶中，25%來源于視，15%來源于聽覺，兩者結(jié)合可達(dá)到65%的效果，因此使用本書一舉兩得，記單詞，練聽力，記單詞。充實(shí)詞匯量部分（開發(fā)一詞多義記憶新思維）傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的失誤在于我們見了就記，從來不問一詞多義之間的聯(lián)系。用記憶代替思考，用背誦代替鮮明的感知和對(duì)現(xiàn)象本質(zhì)的揭示，從而使英語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重，收效甚微，學(xué)習(xí)本部分，要善于思考，不要死記，只要您善于思考，就能找到記憶一詞多義的捷徑。（2）（熟詞）一詞多義查缺補(bǔ)漏本部分單詞多為“熟詞”，但因一詞多義掌握得不全，這些“熟詞”可能正是您的生詞，從而影響了您的閱讀速度和閱讀質(zhì)量，學(xué)習(xí)本部分，請(qǐng)先讀例句查缺，后參照譯文和釋義補(bǔ)漏。通過這兩部分的學(xué)習(xí)，可使您走出虛增詞匯量的誤區(qū)，在一定程度上克服所謂沒有生詞卻不能順利閱讀的通病。擴(kuò)大詞匯量部分（1）一個(gè)熟詞多個(gè)生詞只要掌握600年中學(xué)英語(yǔ)單詞，您就可以輕松速記6000個(gè)大學(xué)英語(yǔ)單詞，可能嗎，本部分將引導(dǎo)您一窺英語(yǔ)詞匯造字的奧秘，享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣，使您的英語(yǔ)詞匯由星星之火迅速蔓延成燎原之勢(shì)。（2）查缺補(bǔ)漏記住大綱所有單詞本部分是上一部分的補(bǔ)充，通過本部分的學(xué)習(xí)，您可以查缺補(bǔ)漏，掌握《大綱》規(guī)定的所有單詞。（3）動(dòng)詞短語(yǔ)說文解字記憶法動(dòng)詞短語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四大難題之一，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為動(dòng)詞短語(yǔ)無(wú)法望文生義，似乎非死記硬背不可，本部分試通過說文解字解決引難題，寓學(xué)于樂之中。

暫缺《考研英語(yǔ)詞匯2005星火式巧記·速記·精練》作者簡(jiǎn)介