導(dǎo)入

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	劉麗，戴青主編
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：	小學(xué)課堂教學(xué)微觀技術(shù)叢書
標(biāo)　簽：	課堂教學(xué)

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ISBN：	9787532093366	出版時(shí)間：	2004-03-01	包裝：
開本：	21cm	頁數(shù)：	329頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是《小學(xué)課堂教學(xué)微觀技術(shù)叢書》之分冊。課堂教學(xué)微觀技術(shù)是一個(gè)新興的、正在發(fā)展的日趨豐富和完善的概念。教學(xué)實(shí)踐者對(duì)此都有個(gè)性體驗(yàn)色彩的解釋。課堂教學(xué)微觀技術(shù)是一個(gè)相對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)理論宏觀層面以下的亞層次用語，它是由導(dǎo)入、過渡、板書、對(duì)話、觀察、巡視、強(qiáng)化、情景創(chuàng)設(shè)、問題管理等具體環(huán)節(jié)構(gòu)成的方法體系。課堂教學(xué)微觀技術(shù)具有可操作性、可測量性和可借鑒性等特征。希望本書能給讀者朋友們在教學(xué)方面有所幫助，有所啟發(fā)。

作者簡介

暫缺《導(dǎo)入》作者簡介

圖書目錄

前言
緒論
第一章導(dǎo)入技術(shù)概述
第一節(jié) 導(dǎo)入技術(shù)研究概述
第二節(jié) 關(guān)于導(dǎo)入的心理
第三節(jié) 對(duì)導(dǎo)入技術(shù)的評(píng)價(jià)
第四節(jié) 導(dǎo)語的作用和設(shè)計(jì)原則
第二章導(dǎo)之以知訓(xùn)練技能
第一節(jié) 溫故導(dǎo)入法
第二節(jié) 談話導(dǎo)入法
第三節(jié) 直接導(dǎo)入法
第四節(jié) 歸納導(dǎo)入法
……
第三章導(dǎo)之以智開啟思維
第四章導(dǎo)之以情營造氛圍
第五章導(dǎo)之以趣激發(fā)興趣
后記