1962年,當我發(fā)表《工業(yè)社會十八講》的時候,我寫了如下一段話:“這些課事實上是于1955至1956年間在巴黎大學講授的……曾由大學文獻中心把授課內容用速印機油印出來。直到今天我仍拒絕把講稿原封不動地出示給更廣泛的讀者。我把我遲疑的理由立即告訴讀者。這些課對大學生來說是一個研究的機會,是學習的工具,它們啟發(fā)一種研究方法,勾畫出一些概念,提供一些現(xiàn)象和見解。講義中保留著而且不可能不保留講課和即席發(fā)揮的痕跡。這些課程事先沒有撰寫成文,因而是口語形式的,難免有缺陷,事后盡管做了修改,以減少其不足之處,但不可能徹底消除?!薄妒酥v》受到了讀者的歡迎,國外多家出版社表示要將它翻譯出版,這促使我決定發(fā)表這第二冊書,然而我仍然要重申關于前面那本書所做的提醒。本書的十九講是于1956至1957年間在巴黎大學教授的課程。雷蒙·阿?。?905—1983),當代法國著名社會學家、哲學家。主要著作有:《歷史哲學導論》、《對抗暴君的人》、《連鎖戰(zhàn)爭》、《工業(yè)社會十八講》、《民主與極權》、《知識分子的鴉片》、《政治研究》等。本書是作者根據當今工業(yè)社會的現(xiàn)狀,對包括西方資本主義社會和蘇?繳緇嵩諛詰墓ひ瞪緇嶂薪準隊虢準抖氛腫唇蟹治鲅芯克鬧匾壑?本書是雷蒙·阿隆的一部重要論著。作者根據當今工業(yè)社會的現(xiàn)狀,對包括西方資本主義社會和蘇聯(lián)式社會在內的工業(yè)社會中階級與階級斗爭現(xiàn)狀進行分析研究,指出,由于工業(yè)化的進程,生產力的發(fā)展,人民的總體生活水平的提高,不平等的減輕,階級間的流動,社會集團間界線的日益不明確,從而導致工業(yè)社會中階級界定上的困難,以及現(xiàn)代國家的政權的階級屬性的日益模糊,工業(yè)社會中的斗爭主要的集團間的矛盾和沖突,而不再是你死我活的“階級斗爭”。