中學(xué)語(yǔ)文新課程課堂教學(xué)案例

定　價(jià)：￥14.00

作　者：	唐建新主編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	深圳市南山區(qū)課堂教學(xué)全息紀(jì)錄叢書(shū)
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787536128996	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	258	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　我國(guó)語(yǔ)文教育在經(jīng)歷了100年的艱難探索后，終于在21世紀(jì)初迎來(lái)了它自己學(xué)科發(fā)展的最佳時(shí)期：這就是隨著國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的啟動(dòng)，在第一線的語(yǔ)文教育工作者開(kāi)始了符合中國(guó)語(yǔ)文教育改革發(fā)展趨勢(shì)的真正具有語(yǔ)文特點(diǎn)的教學(xué)實(shí)踐。本書(shū)的40余篇課例，并非而且也難于做到篇篇都是課改的精華。它們對(duì)課程理念的運(yùn)用有巧有拙，對(duì)課文的解讀有深有淺，對(duì)學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新有多有少，對(duì)提高語(yǔ)文素質(zhì)的效力有大有?。痪褪撬v的教學(xué)故事，也存在或流暢，或嚴(yán)謹(jǐn)，或生動(dòng)，或條理清晰與否的區(qū)別。但是，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是對(duì)語(yǔ)文教育改革的滿(mǎn)腔熱忱和執(zhí)著追求！第一批國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的中學(xué)語(yǔ)文教師是幸運(yùn)的。他們直接聆聽(tīng)了國(guó)家級(jí)語(yǔ)文大師的課改設(shè)計(jì)及教材探索的構(gòu)想。然而，這些教師的探索也是艱辛的，需要為后來(lái)的同行提供先行一步的思考與實(shí)踐。雖然理論有待提升，實(shí)踐有待深化，但是，對(duì)語(yǔ)文課改的激情卻是越來(lái)越厚重，越來(lái)越濃烈了。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中學(xué)語(yǔ)文新課程課堂教學(xué)案例》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

傳統(tǒng)課文
1 成敗就在一念間
2 “法庭”爭(zhēng)鋒
3 點(diǎn)燃學(xué)生情感深處的火花
4 《背影》的教學(xué)實(shí)踐及反思
5 實(shí)踐使《石壕吏》魅力無(wú)窮
6 用新理念解讀《濟(jì)南的冬天》
7 課外閱讀課堂展示
8 撼人心靈的45分鐘
9 舊瓶裝新酒楊柳發(fā)新枝
新課文
10 學(xué)生上課的嘗試
11 《秋天》教學(xué)中的讀與悟
12 《丑小鴨》的教學(xué)與思考
13 《成長(zhǎng)的歲月》的閱讀與寫(xiě)作
14 《行道樹(shù)》的新教學(xué)方式
15 《山中訪友》的個(gè)性化閱讀教學(xué)
16 《信客》教學(xué)中的對(duì)話
17 《橋之美》的課堂故事
18 教學(xué)中的信任激發(fā) 參與
19 《綠色蟈蟈》的教學(xué)探究
20 《綠色蟈蟈》的教學(xué)構(gòu)想與實(shí)踐
21 留給學(xué)生“半桶水”
22 《珍珠鳥(niǎo)》教學(xué)中的師生合作
23 實(shí)踐新課標(biāo)理念的師生溝愛(ài)
新古文
24 蕩起網(wǎng)絡(luò)雙槳，暢游美麗《三峽》
25 文言文教學(xué)中的“自主、合作、探究”
26 引導(dǎo)學(xué)生品堂自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)
27 鄉(xiāng)愁流淌資源開(kāi)拓
28 《記承天寺夜游》的課內(nèi)課外
29 別開(kāi)生面得魚(yú)忘筌
綜合性學(xué)習(xí)探索
30 在科學(xué)的海洋里遨游
31 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體
32 《說(shuō)不盡的橋》的自主、合作學(xué)習(xí)
33 說(shuō)不盡的橋道不盡的情
34 “我愛(ài)我家”
35 來(lái)吧，掌聲響起來(lái)
36 走進(jìn)《戲曲大舞臺(tái)》
……
學(xué)生課例
后記