優(yōu)等生的足跡：20位北大清華新生的成長(zhǎng)歷程態(tài)度＋勤奮＋方法＋效率=成績(jī)

定　價(jià)：￥21.00

作　者：	崔巖主編；高滌非…等著
出版社：	中國(guó)青年出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中學(xué)生

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ISBN：	9787500658801	出版時(shí)間：	2004-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	314	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　編輯推薦：為了幫助廣大中小學(xué)生借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，有效地培養(yǎng)自己的實(shí)力，并在此基礎(chǔ)上輕松地應(yīng)付考試，為將來(lái)順利走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，北京大學(xué)附屬中學(xué)的教師用近三年的時(shí)間，深入研究了以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入北大附中全國(guó)理科試驗(yàn)班學(xué)生的走過(guò)的足跡，組織廣大學(xué)生和家長(zhǎng)，把最樸實(shí)的感受，最實(shí)用的方法和最有啟發(fā)性的經(jīng)歷挖掘出來(lái)，結(jié)合朝代特點(diǎn)和適應(yīng)廣大中小學(xué)生的迫切要求，悉心編寫(xiě)了《優(yōu)等生的足跡——20位北大清華新生的成長(zhǎng)歷程》一書(shū)。書(shū)中引用的事例典型、簡(jiǎn)明，樸實(shí)、自然，可讀性和實(shí)用性強(qiáng)，不管你是學(xué)生還是家長(zhǎng)，不管你是希望從頭到尾系統(tǒng)研讀，還是根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有目的、有選擇地參閱，本書(shū)會(huì)給你帶來(lái)意想不到的啟迪和幫助。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《優(yōu)等生的足跡：20位北大清華新生的成長(zhǎng)歷程態(tài)度＋勤奮＋方法＋效率=成績(jī)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

1 王若璇：重視功課，看輕分?jǐn)?shù)
2 王若璇家長(zhǎng)：放飛希望
3 孔之晟：對(duì)身邊事物的利用成就了我的今天
4 孔之晟家長(zhǎng)：重視對(duì)孩子的早期教育
5 闞一楠：小事改變著我的人生軌跡
6 闞一楠的家長(zhǎng)：我們?cè)诤⒆由匣ㄙM(fèi)的心血
7 劉宇超：把握今天，擁有明天
8 劉宇超家長(zhǎng)：調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探知
9 趙琳博：我不再是小孩
10 趙琳博家長(zhǎng)：循循善誘地引導(dǎo)孩子
11 宋浩：我的思維方式和愛(ài)好的發(fā)展歷程
12 宋浩家長(zhǎng)：注意培養(yǎng)孩子的興趣和能力
13 李彥男：環(huán)境和身邊的人伴我進(jìn)步
14 李彥男家長(zhǎng)：引導(dǎo)孩子的興趣，重視心理素質(zhì)
15 劉亞?。鹤月?、娛樂(lè)、游戲和潛移默化
16 劉亞汀家長(zhǎng)：抓好孩子的啟蒙教育
17 孫濤祥：農(nóng)村的環(huán)境塑造了我
18 李蔚然：性格決定命運(yùn)
19 李蔚然家長(zhǎng)：讓孩子健康成長(zhǎng)
20 王威揚(yáng)：學(xué)習(xí)是最容不得“浮躁”二字的
21 王威揚(yáng)家長(zhǎng)：今天的成就是因?yàn)樽蛱斓姆e累
22 劉穎：懷有一顆平常心
23 劉穎家長(zhǎng)：培德增慧志在高遠(yuǎn)
24 劉滌非：非?！罢y(tǒng)”的學(xué)習(xí)軌跡
25 高滌非家長(zhǎng)：和孩子共同努力
26 席玥：以積極的心態(tài)面對(duì)困難挫折
27 席玥的父母：從興趣入手，以自學(xué)為主
28 殷樂(lè)：回憶的圖景和感悟
29 殷樂(lè)家長(zhǎng)：愛(ài)是唯一的真諦
……
附錄
1 全理班（北大附中）簡(jiǎn)介
2 高三（14）班學(xué)生畢業(yè)去向