學校心理咨詢

　　本書是專門針對在中小學和大專院校開展心理咨詢而編寫的教材。本書主要有三個部分內(nèi)容，一是心理咨詢的基本理論，包括心理咨詢的內(nèi)涵、特點、原則，它與心理輔導、心理治療的區(qū)別與聯(lián)系，咨詢?nèi)藛T的資格與素質(zhì)，以及心理咨詢的主要理論基礎；二是心理咨詢的主要過程和技術，包括建立良好的咨訪關系、會談技術、評估問題、商定目標、選擇干預技術的策略與方法等；三是學校心理咨詢實踐中的功能、策略和方法。本書可作為大學心理咨詢課程的教材及學校心理咨詢專業(yè)人員培訓教材，也可供中小學心理輔導教師及其他相關人士學習、參考。

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