個(gè)別指導(dǎo)：一對(duì)一提高潛力培訓(xùn)

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	（英）凱伊·索恩（Kaye Thorne）著；張曉林譯；張曉林譯
出版社：	科學(xué)普及出版社
叢編項(xiàng)：	卓越培訓(xùn)
標(biāo)　簽：	學(xué)習(xí)

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ISBN：	9787110054710	出版時(shí)間：	2004-03-01	包裝：	膠版紙
開本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	153	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書的宗旨是幫助人們發(fā)揮自身的潛力，并通過激發(fā)各種感官功能的方式幫助他們充分了解自己，對(duì)自己的實(shí)際情況作出透徹的分析，正是由于讓他們對(duì)自己有了更深入的了解，才能幫助他們培養(yǎng)起堅(jiān)忍不拔的毅力，從而增強(qiáng)他們的實(shí)力。個(gè)別指導(dǎo)需要建立一對(duì)一的特殊指導(dǎo)關(guān)系。導(dǎo)師在與指導(dǎo)密切合作、幫助他們對(duì)生活和工作作出正確選擇時(shí)，也就是在幫助他們拓展學(xué)習(xí)的空間；導(dǎo)師提出的建議既是支持性的，也是檢驗(yàn)性的。指導(dǎo)工作進(jìn)展順利的話，雙方的配合會(huì)非常默契？旱際χ憊鄣鼐橢潰靡允裁捶絞膠透迷諍問卑才偶嬤傅跡Ω貌扇∧男┐呷朔芙蚣だ薏叩男卸??？在導(dǎo)師們用來(lái)提高高級(jí)經(jīng)理和董事素質(zhì)的各種技巧中，一對(duì)一的指導(dǎo)是常見的做法，作者在本書中說(shuō)明同樣的技巧也能有效提高機(jī)構(gòu)內(nèi)部各種層次員工的素質(zhì)。個(gè)別指導(dǎo)是滿足人們當(dāng)前需要、提高自身素質(zhì)的一種理想的途徑，它也能幫助機(jī)構(gòu)達(dá)到自己的發(fā)展目標(biāo)，有助于員工終身不斷地學(xué)習(xí)，追求人生更高層次的發(fā)展。本書中不乏切合實(shí)際的忠告和案例分析，提供了各種規(guī)模的機(jī)構(gòu)成功實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略的整體路線，是幫助指導(dǎo)對(duì)象和充分發(fā)揮機(jī)構(gòu)潛力的必備手冊(cè)。

作者簡(jiǎn)介

　　凱伊·索恩是一位有名的導(dǎo)師、顧問和受人尊敬的作家。她是激勵(lì)網(wǎng)（InspirationNetwork）的創(chuàng)辦人，她的暢銷作品有《你需要了解的培訓(xùn)知識(shí)》、《勤儉培訓(xùn)》和《世界一流的培訓(xùn)》。

圖書目錄

緒論
第1章導(dǎo)師的作用
    找到屬于自己的未來(lái)之路
    人是怎樣學(xué)習(xí)的
    利用整個(gè)大腦
    智力
    思考學(xué)習(xí)成效
    幫助你自己才能幫助他人
    確定自己的風(fēng)格
    征集反饋信息
    選擇自己的導(dǎo)師
    你能成為一名導(dǎo)師嗎?
    明確導(dǎo)師的職責(zé)
    培養(yǎng)新技能
第2章明確每個(gè)人的需要
    營(yíng)造信任的氛圍
    因人而異
    為客戶保密
    分析發(fā)展的需要
    內(nèi)圈
    情商
    Johari視窗
    外圈
    對(duì)變化作出積極的反響
    著手實(shí)施變化
    示例轉(zhuǎn)換法
    變理想為現(xiàn)實(shí)
    10種能力
第3章規(guī)劃發(fā)展的旅程
    確定彈性目標(biāo)
    你需要多少錢才能生存?
    養(yǎng)老金或投資怎么辦?
    工作方式
    生活方式和工作方式
    個(gè)人需要與單位需要相結(jié)合
第4章指導(dǎo)過程
    指導(dǎo)見面之前
    見面指導(dǎo)期間
    商定行動(dòng)計(jì)劃
    見面指導(dǎo)以后
第5章個(gè)別指導(dǎo)的方法
    建立和諧的關(guān)系
    營(yíng)造良好的氛圍
    保持持續(xù)不斷的聯(lián)系
    把重點(diǎn)放在指導(dǎo)對(duì)象身上
    互相尊重，并抓緊機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)
    發(fā)揮更高層次的技能和能力
    商定行動(dòng)方案并付諸實(shí)施
    合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、合適的人選
    什么是與眾不同的個(gè)別指導(dǎo)?
    良師的標(biāo)志
    導(dǎo)師的任務(wù)
    業(yè)務(wù)守則
    建立指導(dǎo)關(guān)系
    具體的方法和技巧
    提問
    反饋信息
    SMART
    GROW
    SWOT
    構(gòu)建心理圖像
    講故事
    形象化
    神經(jīng)語(yǔ)言編程
第6章獨(dú)出心裁
    尋找其他的工作方法
    找到激勵(lì)自我的來(lái)源
    同步性
    積極的思維方式
    形象化
    創(chuàng)造性地解決問題
    籌劃特別的行動(dòng)
    什么時(shí)候是向他人傾訴衷腸的適當(dāng)時(shí)機(jī)?
第7章當(dāng)進(jìn)展艱難時(shí)
    知道該在何時(shí)尋求幫助
    制定應(yīng)對(duì)策略
    積蓄精力
    應(yīng)對(duì)難纏的人
    積極發(fā)揮信息反饋的作用
    應(yīng)對(duì)模棱兩可的境地
    克服障礙
第8章建立能夠激勵(lì)自己的人際網(wǎng)
    謹(jǐn)防身心崩潰
    自知之明
    朝鏡中看一看
    抽出時(shí)間與人交談
    樹立自信心