Pro/ENGINEER 2001零件設(shè)計教程

前言
隨書光盤使用說明
第1章  零件設(shè)計基礎(chǔ)
  1.1  Pro/ENGINEER系統(tǒng)的特點
  1.2  特征的分類
  1.3  零件主菜單
  1.4  控制模型顯示
  1.5  層
  1.6  查看技術(shù)信息
  1.7  對象的選取方式
  1.8  訓(xùn)練練習(xí)
第2章  截面草繪
  2.1  草繪基礎(chǔ)
  2.2  草繪截面幾何
  2.3  尺寸標(biāo)注
  2.4  截面再生與修改
  2.5  草繪假設(shè)與環(huán)境設(shè)定
  2.6  再生失敗與常用技巧
  2.7  訓(xùn)練練習(xí)
第3章  基準(zhǔn)特征
  3.1  基準(zhǔn)平面
  3.2  基準(zhǔn)軸
  3.3  基準(zhǔn)曲線
  3.4  基準(zhǔn)點
  3.5  基準(zhǔn)坐標(biāo)系
  3.6  修飾特征
  3.7  訓(xùn)練練習(xí)
第4章  點放特征
  4.1  孔特征
  4.2  倒角特征
  4.3  倒圓角特征
  4.4  殼特征
  4.5  訓(xùn)練練習(xí)
第5章  基本成型特征
  5.1  拉伸特征
  5.2  旋轉(zhuǎn)特征
  5.3  掃描特征
  5.4  混合特征
  5.5  軸肩特征
  5.6  退刀槽特征
  5.7  凸櫞特征
  5.8  筋板特征
  5.9  管道特征
  5.10  訓(xùn)練練習(xí)
第6章  曲面特征
  6.1  曲面概念
  6.2  創(chuàng)建曲面特征
  6.3  利用邊界線創(chuàng)建曲面特征
  6.4  操控曲面特征
  6.5  訓(xùn)練練習(xí)
第7章  高級成型特征
  7.1  三維掃描特征
  7.2  螺旋掃描特征
  7.3  可變截面掃描特征
  7.4  掃描混合特征
  7.5  扭曲特征
  7.6  訓(xùn)練練習(xí)
第8章  零件設(shè)計的其他功能
  8.1  陣列與復(fù)制
  8.2  修改設(shè)計
  8.3  參數(shù)關(guān)系式與設(shè)計程序
  8.4  建立標(biāo)準(zhǔn)件庫
  8.5  用戶自定義特征庫
  8.6  零件模型分析
  8.7  訓(xùn)練練習(xí)
    5.3.2  職業(yè)動機(jī)自我測驗
    5.3.3  職業(yè)興趣自我測驗
    5.3.4  職業(yè)價值觀自我測驗
第6章  職業(yè)生涯管理中的各種問題及解決
  6.1  職業(yè)生涯管理含義
    6.1.1  什么是職業(yè)生涯管理
    6.1.2  職業(yè)生涯管理的意義
    6.1.3  職業(yè)生涯管理的主要特征
    6.1.4  職業(yè)生涯管理的主要任務(wù)
    6.1.5  職業(yè)生涯管理部門的主要職能
  6.2  員工.組織在職業(yè)生涯管理中面臨的共同問題
    6.2.1  員工.管理者.組織在職業(yè)生涯管理中的作用
    6.2.2  不同角色在職業(yè)生涯管理中的作用
  6.3  組織職業(yè)生涯管理中的常見問題及解決
    6.3.1  各類員工的職業(yè)生涯管理問題及解決
    6.3.2  平等就業(yè)機(jī)會和發(fā)展問題及解決
    6.3.3  職業(yè)生涯管理中的職業(yè)通路問題及解決
    6.3.4  職位變換問題及解決
    6.3.5  夫妻員工的管理與解決
  6.4  員工自我職業(yè)生涯管理問題及解決
    6.4.1  個人職業(yè)自我管理問題及解決
    6.4.2  員工職業(yè)生涯選擇的利已性及解決
    6.4.3  職業(yè)與家庭生活之間的平衡問題及解決
  6.5  職業(yè)生涯管理中的激勵問題
    6.5.1  職業(yè)生涯發(fā)展的驅(qū)動力
    6.5.2  職業(yè)發(fā)展的激勵因素
    6.5.3  職業(yè)生涯發(fā)展的激勵方法與技術(shù)
第7章  職業(yè)能力的開發(fā)與培訓(xùn)
  7.1  職業(yè)能力開發(fā)與培訓(xùn)
    7.1.1  什么是職業(yè)能力
    7.1.2  時代對職業(yè)能力的要求
    7.1.3  個人職業(yè)能力的開發(fā)與培訓(xùn)
    7.1.4  職業(yè)發(fā)展--培訓(xùn)結(jié)果的運用
  7.2  現(xiàn)代職業(yè)人應(yīng)具備的素質(zhì)
    7.2.1  知識型員工應(yīng)具備的素質(zhì)
    7.2.2  人事主管應(yīng)具備的素質(zhì)
    7.2.3  成功企業(yè)家應(yīng)具備的素質(zhì)
    7.2.4  管理人才應(yīng)具備的素質(zhì)
    7.2.5  領(lǐng)導(dǎo)人員的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
    7.2.6  高層決策者的9項能力
  7.3  自我職業(yè)能力的開發(fā)與培訓(xùn)
    7.3.1  社交能力的開發(fā)與培訓(xùn)
    7.3.2  交流能力的開發(fā)與培訓(xùn)
    7.3.3  性格的完善及培養(yǎng)
    7.3.4  挑戰(zhàn)能力的開發(fā)與培訓(xùn)
    7.3.5  社會適應(yīng)性開發(fā)與培訓(xùn)
    7.3.6  善于推銷自己的主張與技術(shù)
  7.4  管理者職業(yè)能力的開發(fā)與培訓(xùn)
    7.4.1  如何讓員工更快地成長
    7.4.2  如何幫助落后的員工
    7.4.3  如何留住最好的員工
    7.4.4  如何調(diào)動部下的積極性
第8章  職業(yè)生涯管理中的心理輔導(dǎo)
  8.1  生涯心理輔導(dǎo)的一般原理及技術(shù)
    8.1.1  什么是生涯心理輔導(dǎo)
    8.1.2  職業(yè)生涯心理輔導(dǎo)的原理和技術(shù)
    8.1.3  職業(yè)生涯心理輔導(dǎo)的策略
  8.2  職業(yè)生涯管理中心理輔導(dǎo)的基本模式
    8.2.1  個別咨詢模式
    8.2.2  團(tuán)體咨詢模式
    案例一：  生涯決定的團(tuán)體咨詢
    8.2.3  環(huán)境支持模式
    案例二：  員工成長目標(biāo)的環(huán)境支持
  8.3  心理健康的判定標(biāo)準(zhǔn)
    8.3.1  國際衛(wèi)生組織及國外學(xué)者提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)
    8.3.2  我國心理學(xué)家提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)
    8.3.3  心理健康的主要特征
    8.3.4  心理不健康的主要類型
    8.3.5  心理健康狀況的自我評定
  8.4  解決心理問題的一般方法
    8.4.1  心理障礙的治療方法
    8.4.2  心理健康問題的咨詢方法
    8.4.3  增進(jìn)心理健康的主要途徑
    8.4.4  現(xiàn)代職業(yè)人常見的心理疾病及改善