本書吸納了Access最新的技術資料，融入了編者多年從事對數(shù)據庫教學和系統(tǒng)開發(fā)的心得體會。根據高職教育“必須、夠用”的原則和學生的認知能力，本書突出了能力的培養(yǎng)。為了讓讀者獲得完整的數(shù)據庫知識，本書特意編寫了第1章，主要以文字闡述和用典型實例說明相結合的方式介紹數(shù)據庫的基本原理、重要概念和建立合理的數(shù)據模型的準則。本書打破計算機類書籍傳統(tǒng)的編排方式，對基于計算機應用基礎和Office的基本知識僅作簡要介紹，突出介紹表、查詢、窗體、報表和宏等重點對象。本書按照人的認知過程編排內容，由淺入深、詳略得當。概念、方法、步驟都用實例說明，很容易理解。對于各種對象的創(chuàng)建方法和步驟，僅在重要處詳細介紹，其他地方從簡。本書將數(shù)據類型和表達式集中在第2章作全面介紹，并在以后各章加強運用，以培養(yǎng)讀者解決復雜問題的能力。本書是為高職高專院校各專業(yè)開設“數(shù)據庫原理與應用”課程編寫的。Access數(shù)據庫開發(fā)工具先進、易學好懂，在解決中小型數(shù)據庫管理問題時尤為方便、快捷。正因為如此，Access成為最受歡迎的功能強大的數(shù)據庫管理系統(tǒng)之一。本書的內容大體分為4個部分。第1部分（第1章和第2章）介紹數(shù)據庫的基本原理、建立數(shù)據模型的準則和Access數(shù)據庫的設計方法、各種對象。第2部分（第3章～第7章）介紹Access數(shù)據庫主要對象的功能和它們的創(chuàng)建方法、用切換面板統(tǒng)一管理整個數(shù)據庫的操作。第3部分（第8章）介紹維護和管理數(shù)據庫的主要方法。第4部分（第9章）介紹數(shù)據庫設計的幾個選題，讓學生在課程設計中選用。本書不但可以作為高職高專院校相關專業(yè)的教材，還是有關老師的教學參考用書和具有計算機初步知識的讀者自學數(shù)據庫知識的良師益友。
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