新課程學習主題網(wǎng)絡資源索引

　　20世紀90年代以來，因特網(wǎng)（Internet）和萬維網(wǎng)（WWW）的結合以及信息搜索技術的發(fā)展，大幅度減少了信息傳播的障礙。與此同時，教育資源的傳播也轉向以網(wǎng)絡為平臺，建設新一代動態(tài)的、以目錄索引作為呈現(xiàn)方式的教育信息資源庫，這已成為國際教育信息資源建設的新方向。《新課程學習主題網(wǎng)絡資源索引》是教育部基礎教育資源建設重大項目的研究開發(fā)成果之一，由上海市教育科學院現(xiàn)代教育實驗室廣州市天河基地一群有志于探索基礎教育資源建設新方向的青年教師編寫。本書依據(jù)教育部即將頒布的《基礎教育教學資源元數(shù)據(jù)規(guī)范》提供的新課程內容分類詞典，以學習主題為導引，編輯了近3000條網(wǎng)絡資源的目錄索引，是廣大中小學師生在線檢索新課程信息資源的有力工具。本書的編寫者努力探索建設新一代基于網(wǎng)絡的、動態(tài)的、以目錄索引作為呈現(xiàn)方式的教育信息資源庫的途徑，并在實踐中形成了比較系統(tǒng)的方法與工作程序。把他們的工作成果和經驗體會與廣大中小學師生分享，從一定意義上講，比本書提供的近3000條資源索引更為重要，為此，我們特意撰寫了這一章，期望能給讀者以啟示，從使用索引到自己創(chuàng)建和擴充索引，開發(fā)具有個性化特點的資源索引，這就是編撰本書的根本目的。

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