中醫(yī)學(xué)概要

定　價：￥11.00

作　者：	秦智義主編；權(quán)覺武，宋傳榮，高玉蘭編
出版社：	中國中醫(yī)藥出版社
叢編項：	全國中等中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	中醫(yī)學(xué)

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ISBN：	9787801563491	出版時間：	2002-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	26cm	頁數(shù)：	122頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本教材是國家國醫(yī)藥管理局科技教育司和全國中醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會共同組織編寫的。它既是學(xué)習(xí)中醫(yī)的入門課程，又是中醫(yī)護理及中藥專業(yè)課程體系的主干課程。本書是由緒論、三大學(xué)說、三大技能三個部分組成。其中，緒論部分介紹了中醫(yī)學(xué)發(fā)展概況、學(xué)科特點和學(xué)科體系，并測重論述了中醫(yī)思維；三大學(xué)說是指陰陽五行學(xué)說、臟象經(jīng)絡(luò)學(xué)說和病因病機學(xué)說，即一書第的一、二、三章，這些都是測重于理解、認識、分析、掌握的基本知識，是中醫(yī)的基礎(chǔ)理論；三大技能是指四診技能、辨證技能和養(yǎng)生與防治技能，即本書的第四、五、六章，這些都是測重于運用、體會、實踐、操作的基本技能，也是三大學(xué)說在技能領(lǐng)域的的進一步綜合應(yīng)用。學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和掌握《中醫(yī)學(xué)概要》中這三大部分的基本內(nèi)容、基本精神和基本技能，是中醫(yī)護理及中藥專業(yè)最基本的要求。本教材是以1994年出版的普通高等教育中醫(yī)藥類規(guī)范教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》和《中醫(yī)診斷學(xué)》為藍本進行編寫的。在充分保證中等中醫(yī)護理及中藥專業(yè)需要的前提下，既注意保持中醫(yī)理論的系統(tǒng)性和完整性。又力求簡明扼要，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，內(nèi)容實用，通俗易懂，并能反映中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展的新成就，體現(xiàn)教材的先進性和實用性，符合學(xué)術(shù)價值和教育價值兩個方面的要求，達到有利于教學(xué)和應(yīng)用的目的，為培養(yǎng)造就具有實踐技能和創(chuàng)新意識、能夠適應(yīng)職業(yè)變化和繼續(xù)學(xué)習(xí)的新一代中醫(yī)護理及中藥工作者，奠定良好的中醫(yī)專業(yè)理論基礎(chǔ)，提供確切的保證。

作者簡介

暫缺《中醫(yī)學(xué)概要》作者簡介

圖書目錄

緒論
一、中國醫(yī)藥學(xué)是一個偉大的寶庫
二、中醫(yī)理論體系中的唯物辨證觀
三、中醫(yī)思維
四、中醫(yī)學(xué)的基本特點
五、《中醫(yī)學(xué)概要》的主要內(nèi)容
第一章陰陽五行
第一節(jié) 陰陽學(xué)說
一、陰陽的概念和特性
二、陰陽學(xué)說的基本內(nèi)容
三、陰陽學(xué)說的應(yīng)用
第二節(jié) 五行學(xué)說
一、五行的概念和特性
二、五行學(xué)說的基本內(nèi)容
三、五行學(xué)說的應(yīng)用
第二章臟象經(jīng)絡(luò)
第一節(jié) 臟腑
一、五臟
二、六腑
三、奇恒之府
四、臟腑之間的關(guān)系
第二節(jié) 氣、血、精、津液
一、氣
二、血
三、精
四、津液
第三節(jié) 神與志
一、神
二、志（情志）
三、神與與的關(guān)系
第四節(jié) 經(jīng)絡(luò)
一、經(jīng)絡(luò)的概念、組成及功能
二、十二經(jīng)脈
三、奇經(jīng)八脈
四、經(jīng)絡(luò)學(xué)說的應(yīng)用
第三章病因病機
第一節(jié) 病因
一、六淫
二、癘氣
三、七情內(nèi)傷
四、飲食、勞逸
五、水溫痰飲、瘀血、結(jié)石
六、其他病因
第二節(jié) 發(fā)病
一、邪正相爭在發(fā)病中的作用
二、影響正氣的因素
第三節(jié) 病因病機學(xué)說及其應(yīng)用
一、指導(dǎo)疾病的診斷
二、指導(dǎo)養(yǎng)生和治療
第四章診法
第一節(jié) 望診
一、整體望診
二、局部望診
三、望排出物
四、望舌
五、望小兒指紋
第二節(jié) 聞診
一、聽聲音
二、嗅氣味
三、問疼痛
四、問飲食口味
五、問二便
六、問婦女
七、問小兒
第四節(jié) 切診
一、脈診
二、按診
第五章辨證
第一節(jié) 八綱辨證
一、表里
……
第六章養(yǎng)生與防治原則