鋼琴視奏教材：名家名曲精選（二）

　　隨著國內(nèi)鋼琴熱的不斷上升，琴童的隊伍與音樂愛好者的人數(shù)，以難以估量的速度在迅速發(fā)展。要學好鋼琴，就要提高鋼琴視奏的水平，這不僅因為視奏是鋼琴考級必考的內(nèi)容，更重要的是視奏能力的提高，可以加強學琴者迅速把握樂曲整體結(jié)構(gòu)與具體音響形態(tài)的能力，加快學習的進度與提高學琴的效率，亦有利于音樂專業(yè)的學生和音樂愛好者獲得廣泛瀏覽名曲名作的能力?？上В两駠鴥?nèi)尚沒有一本系統(tǒng)、全面的分級視奏教材，《鋼琴視奏教材：名家名曲精選2》作者為了填補這一空白，選編了這本視奏教材。該教材共分四冊，前三冊共有600首樂曲，包話一級至十級不同程度的視奏內(nèi)容。第四冊則包括鋼琴專業(yè)水平的視奏訓練以及合唱譜和總譜讀法的訓練，對高級程度的鋼琴業(yè)余學生和音樂院校學生視奏能力的提高會有更切實的幫助?！朵撉僖曌嘟滩模好颐x2》與同類教材相比有以下鮮明的特色：1.經(jīng)典性。教材以不同時期、不同民族、不同流派的名家之名作為基本內(nèi)容，既有鋼琴名曲，也有著名的管弦樂曲和交響樂作品的鋼琴縮編譜。學生在訓練中不僅可以提高視譜能力，還可以熟悉大量的名家名作。2.準確性。教材保持樂曲原有的和聲結(jié)構(gòu)和織體形態(tài)，使原作的風格和創(chuàng)作特征能準確展現(xiàn)。這會有助于學生對作品原貌的把握。3.科學性。本教材分級與排序的標準是依據(jù)調(diào)號、節(jié)奏型、音程關系以及旋律線與聲部關系的難易程度來劃分的，與國外一些音樂學院考級的視奏分級水平相近。參與教材編選工作的專家，既有在人文社科研究上成果顯赫的音樂家、教育家、美學家趙宋光教授，又有在鋼琴教學實踐上經(jīng)驗豐富的老教師，還有從事音樂美學與音樂心理學研究的學者以及在和聲教學和研究上頗有心得的專家與在國內(nèi)具有影響力的指揮家。多學科研究者的通力合作使教材具有多學科融合的特點和其它同類教材難以相比的優(yōu)勢。4.多功能性。本教材有關視奏訓練內(nèi)容的編選、練習說明以及視奏規(guī)律的論述可提高學習者視譜的水平；名作原有和聲的展示以及相關分析，作品基本結(jié)構(gòu)的相對完整性，還可以作為和聲分析與基本結(jié)構(gòu)分析的輔助材料；大量名家名作的匯集又便于音樂院校學生瀏覽經(jīng)典作品。第四冊中合唱與總譜讀法的訓練亦可作為同類課程的參考教材。5·靈活性。運用教材的教師與學生可根據(jù)自己的教學需要或個人條件，對教材級別的次序、級別內(nèi)樂曲前后的順序進行適當?shù)恼{(diào)整，靈活選擇與運用。有些篇幅較長的作品，也可根據(jù)訓練的目的不同，只選取其中的一段。在教材提供的文本的基礎上，練習者可從單方面進行訓練，也可從多角度進行訓練，有相當自由的選擇余地。編者希望本教材能在實踐中不斷完善，并歡迎同行和專家們提出寶貴的意見。

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