用幾何畫板教物理

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	楊樹崤主編；張熙春[等]編著
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787900637574	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	精裝
開本：	26cm	頁(yè)數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“幾何畫板”是從美國(guó)引進(jìn)的工具平臺(tái)類優(yōu)秀教學(xué)軟件，被譽(yù)稱為“21世紀(jì)的動(dòng)態(tài)幾何”。該軟件作為工具平臺(tái)具有課件制作簡(jiǎn)單、操作使用方便、教師容易掌握的特點(diǎn)，既有利于教師根據(jù)自己的教學(xué)需要編制與開發(fā)課件，又能讓學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探索，深受廣大中學(xué)物理教師與學(xué)生的喜愛和歡迎。本書一方面從建構(gòu)主義出發(fā)，對(duì)應(yīng)用幾何畫板教物理，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的理論問題作了探索和研究；另一方面又介紹了在教學(xué)實(shí)踐中，如何應(yīng)用幾何畫板的強(qiáng)大的函數(shù)計(jì)算機(jī)功能、圖形顯示功能、動(dòng)畫研究；另一方面又介紹了在教學(xué)實(shí)踐中，如何應(yīng)用幾何畫板的強(qiáng)大的函數(shù)計(jì)算機(jī)功能、圖形顯示功能、動(dòng)畫功能以及幾何不變性，生動(dòng)地反映物理圖景，建立相關(guān)的數(shù)學(xué)、物理模型，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的具體做法。為了幫助初學(xué)“幾何畫板”的讀者學(xué)習(xí)怎樣制作物理課件，本書介紹了“幾何畫板”的基本功能，用“幾何畫板”制作物理課件的方法和技巧，還提供了制作課件的范例，供讀者借鑒。讀者經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，就能自己設(shè)計(jì)并制作課件，提高課堂教學(xué)水平。課件薈萃匯集了200多個(gè)優(yōu)秀課件，具有較強(qiáng)的參考價(jià)值，可供教師們教學(xué)時(shí)選用，也可以讓學(xué)生自己探索。本書既可以作為中學(xué)物理教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，也可以供熱心從事計(jì)算機(jī)與物理課程事例的老師們研究參考，還可以作為師范院校物理系“課程與教學(xué)論（物理）”課程和“計(jì)算機(jī)輔助物理教學(xué)”課程的參考書。對(duì)于開設(shè)“幾何畫板”選修課、研究課的學(xué)校，也可以作為教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《用幾何畫板教物理》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

  探索篇
第1章  計(jì)算機(jī)輔助物理教學(xué)探索
  1.1  關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助物理教學(xué)的思考
  1.2  怎樣用幾何畫板教物理
  1.3  課堂教學(xué)案例
第2章  教學(xué)論文
  2.1  用幾何畫板研究、制作課件中的一些體會(huì)
  2.2  用幾何畫板改進(jìn)高中物理難點(diǎn)的教學(xué)
  2.3  物理函數(shù)圖像
  2.4  我說(shuō)幾何畫板與物理教學(xué)
  2.5  幾何畫板與物理教學(xué)
  2.6  發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力
  幾何畫板與數(shù)理綜合課的整合及創(chuàng)造力培養(yǎng)的嘗試
  2.7  要注意共點(diǎn)力動(dòng)態(tài)平衡圖解法的使用條件
第3章  學(xué)生園地
  3。1  一個(gè)物理課件的制作
  3.2  幾何畫板是學(xué)好物理知識(shí)的幫手
  3.3  興趣和自信造就了成功——學(xué)習(xí)幾何畫板選修課的感悟
  3.4  幾何畫板與數(shù)學(xué)建模思想
  3.5  利用幾何畫板演示與波有關(guān)的內(nèi)容
  教學(xué)篇
第4章  幾何畫板教學(xué)樣例一(力和運(yùn)動(dòng))
  4.1  力的合成(課件一)
  4.2  力的分解(課件二)
  4.3  力的三角形法則(課件三)
  4.4  平面上物體的受力分析(課件四)
  4.5  固定斜面上物體的受力分析(課件五)
  4.6  可變斜面上物體的受力分析(課件六)
  4.7  變速追趕(課件七)
  4.8  落體上拋(課件八)
  4.9  渡河運(yùn)動(dòng)(課件九)
  4.10  滑塊與滑板的相互作用(課件十)
  4.11  兩球碰撞(課件十一)
  4.12  張角120時(shí)速度最大嗎?(課件十二)
  4.13  分子力及其曲線(課件十三)
  4.14  玻馬試管(課件十四)
第5章  幾何畫板教學(xué)樣例二(電和磁)
  5.1  帶電粒子的加速只和電壓有關(guān)的實(shí)驗(yàn)(課件十五)
  5.2  示波器掃描過程(課件十六)
  5.3  掃描方波(課件十七)
  5.4  閉合電路歐姆定律(課件十八)
  5.5  歐姆表的使用(課件十九)
  5.6  楞次定律(課件二十)
  5.7  交流發(fā)電(課件二十一)
  5.8  帶電粒子在交變電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)(課件二十二)
  5.9  電磁振蕩(課件二十三)
  制作篇
第6章  幾何畫板教學(xué)樣例三(波和光學(xué))
  6.1  繩波(課件二十四)
  6.2  波的迭加(課件二十五)
  6.3  干涉波(課件二十六)
  6.4  正交平面鏡的反射光路(課件二十七)
  6.5  全反射現(xiàn)象(課件二十八)
  6.6  凸透鏡(課件二十九)
  6.7  凹透鏡(課件三十)
  6.8  共軛法測(cè)凸透鏡焦距(課件三十一)
  6.9  凸透鏡分割成像(課件三十二)
  6.10  雙縫干涉(課件三十三)
  6.11  薄膜干涉(課件三十四)
  6.12  a粒子散射實(shí)驗(yàn)(課件三十五)
第7章  基本知識(shí)
  7.1  幾何畫板的繪圖窗口
  7.2  幾何畫板菜單欄中特有的幾個(gè)菜單及其中的主要命令
第8章  基礎(chǔ)制作實(shí)例
  8.1  制作有向線段
  8.2  制作小汽車
  8.3  制作能做勻變速運(yùn)動(dòng)的小汽車
  8.4  制作小汽車的運(yùn)動(dòng)圖像
  8.5  直線運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為圓周運(yùn)動(dòng)
  8.6  制作能做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的彈簧
  8.7  制作正弦波曲線
  8.8  制作斜率可調(diào)的線段
  8.9  制作一列方波
  8.10  制作一列鋸齒波
  8.11  制作開關(guān)及“電流”
  8.12  制作電壓表
  8.13  制作游標(biāo)卡尺的刻度
  8.14  制作千分尺的刻度
第9章  幾何畫板課件制作范例
  9.1  應(yīng)用幾何畫板的繪圖功能制作物理課件
  9.2  應(yīng)用幾何畫板的函數(shù)功能制作物理課件
  9.3  應(yīng)用函數(shù)圖像功能制作物理課件
  9.4  用幾何畫板的幾何投影功能制作物理課件
  9.5  應(yīng)用幾何畫板記錄工具的循環(huán)功能制作物理課件
  課件薈萃
附錄1  課件目錄一(按本書中出現(xiàn)川頁(yè)序排序)
附錄2  課件目錄二(按制作教師排列)
附錄3  光盤使用說(shuō)明