管理從學習開始

第一章　學習——管理的真諦
　第一節(jié)　“學習”——新世紀的企業(yè)寶典
　第二節(jié)　《學習的革命》風景
　第三節(jié)　做超一流的企業(yè)家就必須不斷的學習
第二章　為有效管理而學習
　第一節(jié)　專業(yè)人員是怎樣逃避學習的
　第二節(jié)　管理人員逃避學習的原因
　第三節(jié)　打破戒備性思考的定式
　第四節(jié)　理解管理者的思維
　第五節(jié)　管理者的學習類型
　第六節(jié)　學習接受新的觀念
　第七節(jié)　尋找最佳的學習狀態(tài)
第三章　為創(chuàng)新管理而學習
　第一節(jié)　學習——硅谷創(chuàng)新的源泉
　第二節(jié)　微軟的學習思路
　第三節(jié)　通用的學習之路
　第四節(jié)　戴爾的創(chuàng)新思維模式
第四章　為未來管理而學習
　第一節(jié)　為未來而競爭
　第二節(jié)　重新理解末采的競爭優(yōu)勢
　第三節(jié)　末來的企業(yè)文化
　第四節(jié)　預見未來的能力
　第五節(jié)　如何開創(chuàng)未來——白手起家的藝術(shù)
　第六節(jié)　觀時而行，依勢而動——如何在變化中競爭
　第七節(jié)　超越競爭——博弈論重塑商業(yè)游戲規(guī)則
　第八節(jié)　在變化中快速學習
第五章　為管理眼界而學習
　第一節(jié)　CEO的一般領(lǐng)導方式
　第二節(jié)　將將之道——高級經(jīng)理的教練角色
　第三節(jié)　向董事會授權(quán)
　第四節(jié)　實用主義管理
　第五節(jié)　專業(yè)技能管理
　第六節(jié)　知識管理
第六章　為團隊管理而學習
　第一節(jié)　團隊為什么要學習
　第二節(jié)　學習性團隊的五大實踐
　第三節(jié)　修煉始到金
　第四節(jié)　善用團隊中人與人之間的沖突
　第五節(jié)　團隊的心智模式——智人疑鄰和底特律的汽車
　第六節(jié)　無堅不摧的團隊力量——塑造共同的愿景
　第七節(jié)　領(lǐng)導的新角色
第七章　為網(wǎng)絡管理而學習
　第一節(jié)　橙子、盈動和湯姆的成功
　第二節(jié)　理解互聯(lián)網(wǎng)絡的價值
　第三節(jié)　信息技術(shù)的文化基礎
　第四節(jié)　網(wǎng)絡企業(yè)領(lǐng)導和創(chuàng)新管理
　第五節(jié)　網(wǎng)絡化管理
第八章　學習效果的測評
　第一節(jié)　績效評估概述
　第二節(jié)　學習型組織的評估
　第三節(jié)　平衡記分法
　第四節(jié)　績效評估的雙重性