作文能力，是衡量學生語文學習成效的一個重要方面，尤其是在強調素質教育的今天，這已成為學生、教師和家長最為關心的問題。作文能力，不僅僅是簡單的文字表達，它既表現(xiàn)了學生掌握和靈活運用語文知識和語言文字的水平，也表現(xiàn)了學生的思維能力和創(chuàng)造性，是一種綜合能力的體現(xiàn)。用什么樣的方法來幫助學生提高作文能力，是多年來語文教學的一個難點。經驗證明，讓學生閱讀大量的同齡人優(yōu)秀習作，是一種非常有效的方法和途徑。為此，我們編選了這套《紙項鏈叢書——當代中學生優(yōu)秀習作選》。本套叢書分A、B兩輯，共16個分冊，是由《作文報》（中國寫作學會青少年寫作研究專業(yè)委員會會報）和《語文報》（中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會會報）的編輯們聯(lián)合編選的。叢書中的大部分作文，是從這兩種報紙上精選出來的；還有一部分是在全國性的作文比賽中獲獎的作文。因此，可以說收入本套叢書的作品不失為當代中學生的優(yōu)秀習作。為了便于同學們集中閱讀和領會各種不同體裁作文的文體特點和寫作方法，本叢書的16個分冊，從體裁來看，包括了記敘文、說明文、議論文、詩歌、散文、書信、日記等多種文體；從內容上看，除了文學社專集、獲獎作文和考場作文三個分冊本身就帶有綜合性特點外，其他各分冊都是按照專題選編的。由此可見，本叢書已經基本上囊括了中學生寫作練習的各個方面。本叢書A輯分9個分冊?！东@獎作文：柳絮兒飄呀飄》匯集了全國各種大型作文競賽的獲獎作文，文章所描寫的生活涉及中學生生活的方方面面，是當之無愧的范文；《博物小品：心醉玫瑰之鄉(xiāng)》選集了中學生所寫的介紹花草魚蟲、日月星辰、風雨雷電、文具、玩具、用具等方面的優(yōu)秀習作；《故土風情：秋夜的月牙兒》匯編了關于家鄉(xiāng)景物、特產、歷史變遷及風俗習慣等方面的優(yōu)秀習作；《青春日記：如果你是天使》收集了大量少男少女的日記，真摯感人；《友誼信箱：鮮花盛開的時候》是少男少女的書信專輯，語言豐富，內容生動，情感誠摯；《社團擷英：那顆相思豆》選編了當代中學生文學社團的許多優(yōu)秀作品，浪漫真切，清麗空靈，是中學生內心世界的優(yōu)美描摹；《人物剪影：黑頭發(fā)飄起來》選編了廣大中學生所寫的自我、家人、親戚、朋友、老師、同學等人物側記及名人專訪；《生活雜感：給孩子遠飛的傘》是一本議論文精選，表現(xiàn)了當代中學生對各種生活和學習問題的大膽思考，敏銳的思想和新穎的觀點很容易引起同齡人的共鳴；《校園傳真：青春不是愚人節(jié)》選編了校園各種課內外活動的紀實文章，為描寫豐富多彩的校園生活提供了范例。本叢書B集分7個分冊?！缎@詩行：陽光樹》精選了當代中學生的優(yōu)秀校園詩作，或清麗，或幽深，韻味悠長，極富青春色彩；在《青春驛站：“偷看”女生日記》中，可以看到少男少女們對個人、生活、理想、事業(yè)、友誼的認識、理解和思索；《考場作文：換一種眼光》選編了大量優(yōu)秀考場作文；《社會廣角：少女的馬甲袋》選集了當代中學生對社會、對生活的獨特兄解和深刻思考，才思橫溢，文筆犀利；《說物明理：天空不空》收集了當代中學生的優(yōu)秀說明文習作；《愛的港灣：流著熱淚的歡笑》表現(xiàn)了小作者們與父母、兄弟、同學、親朋之間的真摯感情，其中不乏動人的故事；《學生論壇：握支有生命的筆》匯編了廣大中學生對社會、對理想、對生命、對自我的認識和理解。讀之如清泉傾泄，縱橫恣肆，灑脫清新。為了幫助同學們很好地理解每篇習作的寫法，對每篇作品都加了評點。我們相信，將“評點”和作文進行對比閱讀，同學們將會得到更多的啟示。近年來，不少出版社出版了作文叢書，但大多以“三大文體”進行分類，內容一般也不超出說明文、記敘文和議論文的范圍。而本套叢書于“三大文體”之外，又選編了詩歌和文學社的散文、獲獎作文以及考場作文等，是一部內容比較全面的作文叢書。這樣編輯的最大好處是，同學們可以通過集中閱讀其中的某一個分冊，有針對性地學習某類作文的寫法，從而提高這類作文的寫作能力。無疑，這對大家在有限的時間內迅速掌握各種文體的寫法是一條很好的捷徑。從另一方面看，閱讀同齡人所寫的文章，能夠觸發(fā)同學們的思想靈感，提高同學們的寫作信心。本套內容豐富的叢書從客觀上也告訴大家，提高寫作能力的途徑是多種多樣的。本套叢書既可供同學們課外閱讀，也可供老師們在教學中參考。全套書內容豐富，設計精美，雅致脫俗，不失為同學們互相饋贈的好禮品。
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