平面構(gòu)成

　　陳瑛，1960年出生，1983年7月畢業(yè)于湖北美術(shù)學院，現(xiàn)任武漢大學新聞與傳播學院包裝設(shè)計系教授、包裝設(shè)計系主任、碩士生導師。中國包裝教育協(xié)會常委，中國工藝美術(shù)家協(xié)會理事，中國動畫協(xié)會會員。長期從事設(shè)計教育教學工作及科研項目研究工作，先后發(fā)表學術(shù)論文三十余篇。1999年獲企業(yè)形象外觀設(shè)計國家專利一項，2002年獲大學新形象外觀形象設(shè)計國家專利二十項。編著有《平面設(shè)計》、《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《現(xiàn)代裝飾設(shè)計》等教材。李芃，1963年出生，1990年7月畢業(yè)于蘇州絲綢工學院工藝美術(shù)系，現(xiàn)任湖北工業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計學院副教授。合作完成全國統(tǒng)編教材《包裝造型與裝潢設(shè)計基礎(chǔ)》。發(fā)表論文21篇，其中中文核心期刊8篇，另中國包裝年鑒收錄2篇，4篇文章獲省級以上優(yōu)秀論文獎。孫霖，1969年出生，湖北經(jīng)濟管理大學藝術(shù)學院院長助理。中國藝術(shù)教育促進會計算機藝術(shù)教育委員會會員、湖北省工藝美術(shù)協(xié)會會員、湖北省科普美術(shù)家協(xié)會會員。發(fā)表專業(yè)論文、作品三十余篇。本套教材的編寫力求科學性、藝術(shù)性、理論性、知識性、實用性的統(tǒng)一，特別是在信息量上，強調(diào)量與質(zhì)的統(tǒng)一，且注意站在學科發(fā)展的前沿，使之具有前瞻性。同時，還注重圖文并茂、易于理解、深入淺出，可讀性、可操作性強。本套教材的讀者群，主要是高等學校設(shè)計專業(yè)的學生和從事設(shè)計工作的年輕設(shè)計師。他們，是中國的希望之星，是中國現(xiàn)代設(shè)計事業(yè)的未來和成功。如果本套教材能對他們的學習與事車的追求有所啟迪和幫助的話，那是我們最大的滿足和欣慰。

　　陳瑛，1960年出生，1983年7月畢業(yè)于湖北美術(shù)學院，現(xiàn)任武漢大學新聞與傳播學院包裝設(shè)計系教授、包裝設(shè)計系主任、碩士生導師。中國包裝教育協(xié)會常委，中國工藝美術(shù)家協(xié)會理事，中國動畫協(xié)會會員。長期從事設(shè)計教育教學工作及科研項目研究工作，先后發(fā)表學術(shù)論文三十余篇。1999年獲企業(yè)形象外觀設(shè)計國家專利一項，2002年獲大學新形象外觀形象設(shè)計國家專利二十項。編著有《平面設(shè)計》、《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《現(xiàn)代裝飾設(shè)計》等教材。李芃，1963年出生，1990年7月畢業(yè)于蘇州絲綢工學院工藝美術(shù)系，現(xiàn)任湖北工業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計學院副教授。合作完成全國統(tǒng)編教材《包裝造型與裝潢設(shè)計基礎(chǔ)》。發(fā)表論文21篇，其中中文核心期刊8篇，另中國包裝年鑒收錄2篇，4篇文章獲省級以上優(yōu)秀論文獎。孫霖，1969年出生，湖北經(jīng)濟管理大學藝術(shù)學院院長助理。中國藝術(shù)教育促進會計算機藝術(shù)教育委員會會員、湖北省工藝美術(shù)協(xié)會會員、湖北省科普美術(shù)家協(xié)會會員。發(fā)表專業(yè)論文、作品三十余篇。