中國兒童早期教養(yǎng)工程（半歲-1歲方案）

　　一套凝集權(quán)威專家才智的系列圖書一套吸取最新研究成果的育兒方案一項面向全國推廣的嬰幼兒教養(yǎng)工程一項惠及千家萬戶的跟蹤測評服務(wù)戴淑鳳：北京大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院教授，中國優(yōu)生科學(xué)協(xié)會和優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會理事，中國未來研究會教育會專家組成員，《中國生育健康》編委，北京東方圣童兒童發(fā)展中心創(chuàng)始人、主任。1980年以前在北大醫(yī)院從事婦產(chǎn)科專業(yè)；1980年調(diào)入北大醫(yī)院在全國率先成立的新生兒專業(yè)組；同年進(jìn)修相關(guān)專業(yè)一年，并從事新生兒專業(yè)的醫(yī)、教、研工作和嬰幼兒發(fā)展的跟蹤指導(dǎo)。1982年、1984年兩度隨美國心理學(xué)博士布雷頓學(xué)習(xí)并研究新生兒心理行為發(fā)展規(guī)律，曾多次參加兒童心理行為培訓(xùn)班；1983年赴日本研修圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)，涉足日本的“胎教、早教”領(lǐng)域，并在實際工作中應(yīng)用；1992年研習(xí)了美國南加州大學(xué)艾爾斯博士關(guān)于“兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)治療”的理論體系，借鑒北大六院相關(guān)的研究成果，推出了以“感覺教育”為理論核心的教育理念及方法；1995年夏創(chuàng)建“北京東方圣童兒童早教研究服務(wù)中心”，即現(xiàn)在的“北京東方圣童兒童發(fā)展研究中心”，協(xié)同業(yè)內(nèi)著名專？銥茍縉誚萄難芯俊⒎竇靶睦硇形侍獾牡魘實齲瞇?、觽儥澧用爱来了解。E鎦改負(fù)禿⒆印？由于她的腦生理學(xué)和兒童身心發(fā)展等方面有獨到見解，在兒童教育理念、教育方法和教育模式方面頗具創(chuàng)新，因此贏得了社會各界的高度評價，《人民日報》、《健康報》、《中國教育報》、中央電視臺、中？逃縭猶ā⒚攔鶦NN電臺等媒體多次報道。“中國兒童早期教養(yǎng)工程”叢書是我們總結(jié)多年早期教育和科學(xué)育兒知識的經(jīng)驗，同時又借鑒了國外先進(jìn)的早期教育理論而編寫成的。我們的愿望是，把全新的科學(xué)育兒理念、知識和方法奉獻(xiàn)給新世紀(jì)的年輕父母。本叢書以感覺教育理念為理論核心，以感覺教育游戲為施教特點，介紹了妊娠、分娩、嬰幼兒的合理營養(yǎng)、保健、疾病預(yù)防和良好習(xí)慣培養(yǎng)等方面的知識。為了便于閱讀和理解，我們還為圖書設(shè)計了大量插圖，以形象直觀體觀教養(yǎng)技巧，并希望以此愉悅讀者的心情，增加孩子的樂趣。

　　戴淑鳳：北京大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院教授，中國優(yōu)生科學(xué)協(xié)會和優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會理事，中國未來研究會教育會專家組成員，《中國生育健康》編委，北京東方圣童兒童發(fā)展中心創(chuàng)始人、主任。1980年以前在北大醫(yī)院從事婦產(chǎn)科專業(yè)；1980年調(diào)入北大醫(yī)院在全國率先成立的新生兒專業(yè)組；同年進(jìn)修相關(guān)專業(yè)一年，并從事新生兒專業(yè)的醫(yī)、教、研工作和嬰幼兒發(fā)展的跟蹤指導(dǎo)。1982年、1984年兩度隨美國心理學(xué)博士布雷頓學(xué)習(xí)并研究新生兒心理行為發(fā)展規(guī)律，曾多次參加兒童心理行為培訓(xùn)班；1983年赴日本研修圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)，涉足日本的“胎教、早教”領(lǐng)域，并在實際工作中應(yīng)用；1992年研習(xí)了美國南加州大學(xué)艾爾斯博士關(guān)于“兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)治療”的理論體系，借鑒北大六院相關(guān)的研究成果，推出了以“感覺教育”為理論核心的教育理念及方法；1995年夏創(chuàng)建“北京東方圣童兒童早教研究服務(wù)中心”，即現(xiàn)在的“北京東方圣童兒童發(fā)展研究中心”，協(xié)同業(yè)內(nèi)著名專家開展兒童早期教養(yǎng)的研究、服務(wù)及心理行為問題的調(diào)適等，用心、用情、用愛來了解、幫助父母和孩子。由于她的腦生理學(xué)和兒童身心發(fā)展等方面有獨到見解，在兒童教育理念、教育方法和教育模式方面頗具創(chuàng)新，因此贏得了社會各界的高度評價，《人民日報》、《健康報》、《中國教育報》、中央電視臺、中國教育電視臺、美國CNN電臺等媒體多次報道。