樸素的人生真理

　　1論教育和學(xué)習(xí)教育是人生一大樂(lè)事，也是一大安慰。它幫助我們理解周圍世界，也使我們得以跨越時(shí)空接觸他人的思想，品味其細(xì)膩的情感。但教育不限于學(xué)校教育，它是思想的模具，它可以滿足我們的好奇心和讓我們進(jìn)一步觀察世界。如果你想受到真正的教育，必須敞開(kāi)自己的心扉，體會(huì)日常體驗(yàn)的豐富內(nèi)容——你自己的感情、空中云彩的飄動(dòng)、鳥(niǎo)兒的歌唱、其他時(shí)空人們的成功、手指的靈巧，不管是機(jī)械師、打字員還是嬰兒。我們面前有無(wú)數(shù)可以學(xué)習(xí)的事物，足以充實(shí)我們的每一天。什么是最好的學(xué)習(xí)方法？這是個(gè)兩難抉擇。到底是自由探索好呢，還是有組織的知識(shí)傳授好？有些人崇尚漫游于未知的宇宙，向生活本身學(xué)習(xí)。另一些人則相信最好的學(xué)習(xí)是接受系統(tǒng)而完整的專門知識(shí)，然后去實(shí)踐和應(yīng)用這種知識(shí)。兩種方法都以所有可能的組合和平衡的方式付諸實(shí)踐。如果我們發(fā)現(xiàn)自己偏愛(ài)其中之一，請(qǐng)記住孔子的話：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。正規(guī)學(xué)校是教育的一個(gè)途徑，絕不應(yīng)輕視。學(xué)校，如果是個(gè)好學(xué)校。它是傳授知識(shí)和理解周圍世界的框架。它讓我們了解，僅憑一己之力我們不會(huì)有任何發(fā)現(xiàn)。它讓我們分享歷代文明和世界人民創(chuàng)造的精神財(cái)富。它讓我們成為知識(shí)界的一員，幫助我們歸納自己的經(jīng)驗(yàn)并理出方向。它也讓我們沮喪，因?yàn)樗雌饋?lái)常常遠(yuǎn)離我們的興趣，無(wú)視熱情的信仰。當(dāng)你感受到正規(guī)教育的束縛，不要倉(cāng)促放棄。那是你成長(zhǎng)過(guò)程內(nèi)心意識(shí)的吶喊，渴望直接和全面的探索。你應(yīng)當(dāng)牢記在心，所有其他學(xué)者也都走過(guò)同樣的心路歷程。雖然所有真正的學(xué)者都感受到獨(dú)立出擊時(shí)的內(nèi)心吶喊，當(dāng)時(shí)任何時(shí)代任何文化的任何人民都一直在尋求并珍視正規(guī)教育，盡管形式可以各不相同。正規(guī)教育的天賦要高于你的熱情，放棄只會(huì)讓你遭受損失。……

　　肯特·納伯恩獲得宗教和藝術(shù)博士學(xué)位。他的著作包括受到高度贊揚(yáng)的《給兒子的信》（LetterstoMySon）、獲獎(jiǎng)作品《非娘非狗：與一位印第安長(zhǎng)者行走在被遺忘的路上》、《讓我成為你平和的工具》以及《小小美德：悄然而至的日常生活禮物》等。他和妻子路易絲以及他們的兒子尼古拉斯生活在明尼蘇達(dá)州北部。