教育政策與宋代兩浙教育

總序
導(dǎo)論
第一章 宋代教育政策及其演變
一、“崇文”國(guó)策與教育政策的制訂
二、宋代教育政策的演變與發(fā)展
三、宋代教育政策整體特點(diǎn)與區(qū)域教育的發(fā)展
第二章 興學(xué)政策與兩浙州縣官學(xué)教育
一、 兩浙州縣官學(xué)的發(fā)展
二、 兩浙州縣小學(xué)與專(zhuān)科學(xué)校的發(fā)展
三、 學(xué)田制與兩浙學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理
四、 教官試與兩浙州縣學(xué)官管理
五、 州縣三舍法與兩浙學(xué)校學(xué)生管理制度
第三章 興學(xué)政策與兩浙書(shū)院教育
一、 興學(xué)政策與宋代書(shū)院發(fā)展的一般狀況
二、 兩浙書(shū)院教育的發(fā)展
三、 兩浙書(shū)院管理制度的建立與完善
四、 書(shū)院管學(xué)化與兩浙書(shū)院的發(fā)展
第四章 科舉取士制與兩浙教育
一、 宋代科舉取士制度的演變和完善
二、 科舉考試制度與兩浙教育
三、 圍繞科學(xué)考試進(jìn)行的兩浙尚文風(fēng)俗
四、 科舉制度下的兩浙尚文風(fēng)俗
第五章 宋代兩浙學(xué)者的教育思想
一、 兩浙學(xué)者的教學(xué)活動(dòng)及其教育思想
二、 宋代教育政策與兩浙地區(qū)教育思想
第六章 案例研究：區(qū)域背景與教育政策的作用限度
一、 定都臨安與南宋兩浙地區(qū)教育
二、 戰(zhàn)爭(zhēng)、財(cái)政危機(jī)與兩宋之際兩浙地區(qū)教育
三、 賢守令與兩浙州縣學(xué)教育
四、 永嘉之學(xué)與宋代溫州地區(qū)教育
結(jié)語(yǔ)
附錄
主要參考文獻(xiàn)
后記