中醫(yī)基礎理論（一版）

　　本教材供全國高等中醫(yī)藥院校中醫(yī)等專業(yè)（本科）使用。＜br＞中醫(yī)學是中國人民在防病治病、養(yǎng)生保健的長期實踐中不斷積累、總結(jié)而形成的具有獨特風格的融自然、人文科學于一體的醫(yī)學科學體系。中醫(yī)學理論是系統(tǒng)的生命科學理論，其生命觀、健康觀、疾病觀、醫(yī)學模式形成了中醫(yī)基礎理論的基本學術特色和優(yōu)勢。中醫(yī)基礎理論是中醫(yī)學的專業(yè)基礎課程，是學習和研究中醫(yī)學其他各門課程的基礎。其主要內(nèi)容包括：中醫(yī)學與中國古代哲學、臟象、氣血精津液、經(jīng)絡、體質(zhì)、病因、病機、養(yǎng)生與防治等方面的基本概念、基本理論和基本知識。＜br＞本教材在內(nèi)容上，其核心部分是基本理論、基本知識和基本技能，既立足于反映中醫(yī)學術發(fā)展的成熟內(nèi)容，又增加了體質(zhì)、臟腑病機等新內(nèi)容，以保持中醫(yī)基礎理論的系統(tǒng)性和完整性；其延伸部分即學科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，著重從科學研究的思路與方法上予以適當?shù)亟榻B（用小字排?。箤W生了解學科發(fā)展的前沿。在教材的形式上，也努力吸收國內(nèi)外教材形式研究的新成果，各章除正文外，設【內(nèi)容提要】、【關鍵術語】、【小結(jié)】、【復習思考題】、【文獻摘錄】和【主要參考文獻】等，以利于學生學習和參考。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，我們努力把中醫(yī)學獨特的研究方法特別是思維方法，滲透到教材內(nèi)容之中，使學生學會和掌握中醫(yī)學的科學研究方法和思維方法。＜br＞

　　李德新，1935年3月生，遼寧省營口市人。1964年從遼寧中醫(yī)學院畢業(yè)，后留校任教至今?，F(xiàn)任遼寧中醫(yī)學院教授、博士生導師，遼寧世界傳統(tǒng)醫(yī)學研究中心主任。兼任中國中醫(yī)藥學會中醫(yī)理論專業(yè)委員會主任委員，國家自然科學基金委員會學科評審組專家，國家自學考試指導委員會醫(yī)藥專家，全國科學名詞術語審定委員會中醫(yī)藥名詞術語審定委員會委員，遼寧省中醫(yī)藥學會常務理事，沈陽市中醫(yī)藥學會副會長等職。第二批遼寧省優(yōu)秀專家。他從事中醫(yī)教學、科研和醫(yī)療工作30余年，以中醫(yī)理論和中醫(yī)內(nèi)科學為專攻，在科學研究、臨床醫(yī)療、學科建設、人才培養(yǎng)以及中外學術交流等方面均做出突出貢獻。為國內(nèi)外培養(yǎng)了碩士研究生31名，博士研究生30名，外國進修生數(shù)名。主持并完成了“充血性心力衰竭心氣（陽）虛證演變與神經(jīng)體液關系的研究”等國家和部省級重點科研項目8項，中日合作項目2項?，F(xiàn)正主持“中醫(yī)學名詞術語規(guī)范化”等國家和部省級重點科研項目4項。獲國家教委和省科技進步獎7項。獨立撰寫和主編了《實用中醫(yī)基礎學》和《中醫(yī)基礎理論》等學術專著和全國高校統(tǒng)編教材13部，發(fā)表學術論文60余篇，在國內(nèi)外均有較高聲譽。1991年獲國務院政府特殊津貼，多次被評為省市勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員等。