中華民族傳統(tǒng)道德概論

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	趙連山主編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材
標(biāo)　簽：	道德規(guī)范

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ISBN：	9787536124691	出版時(shí)間：	2000-05-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	320頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中華民族傳統(tǒng)道德概論》，是面向廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育的教材。本教材具有以下長處和特點(diǎn)：一是堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，觀點(diǎn)正確，目的明確。能夠運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法對傳統(tǒng)道德進(jìn)行分析、繼承和批判。作者對傳統(tǒng)道德的理解、闡釋、運(yùn)用基本上是準(zhǔn)確的。二是堅(jiān)持古為今用的方針，能夠把傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)際比較好地結(jié)合起來，闡明中華民族傳統(tǒng)道德的歷史發(fā)展、現(xiàn)實(shí)傳承和弘揚(yáng)光大，論述傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代功能，具有較強(qiáng)的說服力。三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，能夠結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題和中小學(xué)教師的實(shí)際，有針對性地選擇傳統(tǒng)道德內(nèi)容，進(jìn)行合理的分析、評介和引導(dǎo)，具有較強(qiáng)的教育性。四是教材結(jié)構(gòu)合理，論述比較充分，語言通順流暢，通俗易懂，具有可讀性。五是教材資料豐富，內(nèi)容生動(dòng)，引文準(zhǔn)確，概念比較清晰規(guī)范。

作者簡介

暫缺《中華民族傳統(tǒng)道德概論》作者簡介

圖書目錄

緒論
第一章中華民族傳統(tǒng)道德理論
名言導(dǎo)語
第一節(jié) 道德功能論
第二節(jié) 天人關(guān)系論
第三節(jié) 公私義利論
第四節(jié) 人性理欲論
第五節(jié) 人生修養(yǎng)論
本章點(diǎn)評
本章思考題
第二章中華民族傳統(tǒng)道德基本規(guī)范
名言導(dǎo)語
第一節(jié) 忠、孝、節(jié)、義
第二節(jié) 禮、智、廉、恥
第三節(jié) 仁、恕、謙、信
第四節(jié) 和、制、勇、強(qiáng)
本章點(diǎn)評
本章思考題
第三章職業(yè)道德與家庭倫理道德
名言導(dǎo)語
第一節(jié) 職業(yè)道德（一）政德軍德民德
第二節(jié) 職業(yè)道德（二）商德藝德醫(yī)德
第三節(jié) 家庭倫理道德（一）夫妻關(guān)系父母子女關(guān)系長幼關(guān)系
第四節(jié) 家庭倫理道德（二）注重家教勤儉守法
本章點(diǎn)評
本章思考題
第四章教師職業(yè)道德
名言導(dǎo)語
第一節(jié) 修身為教
第二節(jié) 樂教勤業(yè)
第三節(jié) 愛生如子
第四節(jié) 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
第五節(jié) 為人師表
本章點(diǎn)評
本章思考題
第五章禮儀道德
名言導(dǎo)語
第一節(jié) 溫良恭敬謙讓
第二節(jié) 尊賢敬老拜祖
第三節(jié) 舉止言談儀表
第四節(jié) 婚喪嫁娶慶典
本章點(diǎn)評
本章思考題
第六章道德楷模（一）——政治道德——國格
名言導(dǎo)語
第一節(jié) 民族和睦維護(hù)統(tǒng)一
第二節(jié) 愛國憂民衛(wèi)國御侮
第三節(jié) 勵(lì)精圖治公明廉潔
第四節(jié) 舉義抗暴崇尚大同
本章點(diǎn)評
本章思考題
第七章道德楷模（二）——社會(huì)公民道德——人格
名言導(dǎo)語
第一節(jié) 實(shí)事求是求索創(chuàng)新
第二節(jié) 舍已為人勤勞勇敢
第三節(jié) 敬業(yè)樂業(yè) 同心同德
第四節(jié) 自律自新勵(lì)志圖強(qiáng)
本章點(diǎn)評
本章思考題
第八章研究中華民族傳統(tǒng)道德的現(xiàn)實(shí)意義
第一節(jié) 中華民族傳統(tǒng)道德與社會(huì)主義精神文明建設(shè)
……
第九章中華民族傳統(tǒng)道德范例編點(diǎn)
本書主要參考文獻(xiàn)
后記