中國文化史論綱

　　《高校文科通用教材：中國文化史論綱》最大特點(diǎn)是根據(jù)教學(xué)對(duì)象的需要，以“專題”為主，兼及歷史與全權(quán)類，兼取文化知識(shí)與學(xué)術(shù)精神。所以全書分五部分，即“中國古代文化特征”、“中國古代文化制度”、“中國古代學(xué)術(shù)進(jìn)展”、“中國古代宗教藝術(shù)”與“中國文化現(xiàn)代進(jìn)程”。而這五部分只是相對(duì)的劃分，全書重點(diǎn)實(shí)在的二十一個(gè)專題（二十一章），各專題相對(duì)獨(dú)立，故不求面面俱到，或有深入探究；然各專題間又有聯(lián)系，以期構(gòu)成有機(jī)整體。具體分辨：第一部分四個(gè)專題，從倫理模式、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、宗法制度展示傳統(tǒng)文化特征的構(gòu)成；第二部分五個(gè)專題，以職官、選士、教育、科技、禮樂為主體展示古代文化制度的情形；第三部分七個(gè)專題，從史官文化到諸子學(xué)、經(jīng)學(xué)、玄學(xué)、佛學(xué)、理學(xué)的演進(jìn)，展示中國古代學(xué)術(shù)進(jìn)程；第四部分三個(gè)專題，分述宗教、藝術(shù)與文學(xué)，兼括其制度、流派與精神。第五部分與前四部分不侔，是對(duì)中國文化由古代轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的現(xiàn)象描述和思想討論，共含兩個(gè)專題，一論文化學(xué)術(shù)的轉(zhuǎn)變，一論文化學(xué)術(shù)的交流。這一部分的設(shè)置，出于雙重考慮；一在明辨新舊文化的變革，以對(duì)傳統(tǒng)文化作深層的反思；二在通觀中國傳統(tǒng)文化的淵源流變，以明其不因時(shí)遷的內(nèi)在文化精神。

暫缺《中國文化史論綱》作者簡(jiǎn)介