學(xué)習(xí)型社會(huì)

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	許正中，江森源編著
出版社：	中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787801634504	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　一個(gè)能夠肩負(fù)重要的歷史使命、與時(shí)俱進(jìn)的人，必然是善于學(xué)習(xí)的人；一個(gè)能夠肩負(fù)重要的歷史使命、與時(shí)俱進(jìn)的組織，必然是善于學(xué)習(xí)的組織；一個(gè)能夠肩負(fù)重要的歷史使命、與時(shí)俱進(jìn)的政府，必然是善于學(xué)習(xí)的政府；一個(gè)能夠肩負(fù)重要的歷史使命、與時(shí)俱進(jìn)的軍隊(duì)，必然是善于學(xué)習(xí)的軍隊(duì)；一個(gè)能夠肩負(fù)得要的歷史使命、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)，必然是善于學(xué)習(xí)的社會(huì)。作為領(lǐng)導(dǎo)這一切的中國(guó)共產(chǎn)黨，必然要成為善于學(xué)習(xí)的政黨，這樣才能肩負(fù)重要的歷史使命，與時(shí)俱進(jìn)，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。本書(shū)的編寫(xiě)，就是為實(shí)現(xiàn)上述構(gòu)思所作的嘗試與努力。我們相信，只要我們?nèi)巳硕紭?shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，投身到學(xué)習(xí)型的各種戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)中去，善于用先進(jìn)的理論和知識(shí)武器頭腦，同時(shí)，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就一定能夠把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好。

作者簡(jiǎn)介

　　許正中，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，先后就讀于天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院，曾任陜西省丹鳳縣副縣長(zhǎng)、貴州省六盤(pán)水市市長(zhǎng)助理，現(xiàn)就職于國(guó)家行政學(xué)院，并兼任國(guó)家納米產(chǎn)業(yè)化基地首席政策專家、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士發(fā)展研究中心主任《博士論壇》雜志主編、中國(guó)國(guó)際青年研修大學(xué)研究生部主任等職，主要研究領(lǐng)域?yàn)楹暧^經(jīng)濟(jì)和財(cái)政金融政策，主持過(guò)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和世界銀行等國(guó)際課題，著有《高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)：財(cái)政政策與發(fā)展戰(zhàn)略》、《社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)：制度選擇與管理模式》，主編或參編過(guò)20余部著作，在國(guó)內(nèi)外刊物上公開(kāi)發(fā)表論文百余篇。江森源，理學(xué)學(xué)士，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生畢業(yè)，現(xiàn)任中共廣東省德慶縣委常委、宣傳部長(zhǎng)。長(zhǎng)期致力于管理學(xué)與社會(huì)學(xué)的研究，近年來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)型組織的理論與實(shí)踐進(jìn)行了深入的研究和探索。

圖書(shū)目錄

第一章學(xué)習(xí)型社會(huì)的興趣
第一節(jié) 學(xué)習(xí)型社會(huì)的誕生
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型社會(huì)實(shí)踐風(fēng)靡全球
第二章學(xué)習(xí)型社會(huì)形態(tài)綜述
第一節(jié) 學(xué)習(xí)型社會(huì)的新型學(xué)習(xí)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型社會(huì)的內(nèi)涵與特征
第三節(jié) 學(xué)習(xí)效能的轉(zhuǎn)化——?jiǎng)?chuàng)新
第四節(jié) 學(xué)習(xí)型社會(huì)的國(guó)際實(shí)踐
第三章學(xué)習(xí)型社會(huì)的基本結(jié)構(gòu)——學(xué)習(xí)型組織
第一節(jié) 學(xué)習(xí)型組織的基本概念
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型組織的初步實(shí)踐
第三節(jié) 學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建模型
第四節(jié) 學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建步驟
第五節(jié) 學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別
第四章學(xué)習(xí)型社會(huì)的發(fā)動(dòng)機(jī)——學(xué)習(xí)型企業(yè)
第一節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型企業(yè)的文化
第三節(jié) 學(xué)習(xí)型企業(yè)的嘗試——微軟公司的實(shí)踐
第四節(jié) 21世紀(jì)企業(yè)管理的新發(fā)展
第五章學(xué)習(xí)型社會(huì)的方向盤(pán)——學(xué)習(xí)型政府組織
第一節(jié) 建立學(xué)習(xí)型政府組織是歷史的選擇
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型政府的內(nèi)涵與特征
第三節(jié) 建立學(xué)習(xí)型政府組織的探索——濮陽(yáng)國(guó)稅改革
第四節(jié) 建立學(xué)習(xí)型政府的幾個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題
第六章學(xué)習(xí)型社會(huì)的基石——學(xué)習(xí)型社區(qū)與城市
第一節(jié) 學(xué)習(xí)型城市及其建設(shè)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建
第三節(jié) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、城市的實(shí)踐
第七章學(xué)習(xí)型社會(huì)的細(xì)胞——學(xué)習(xí)型家庭
第一節(jié) 學(xué)習(xí)型家庭——社會(huì)奇葩
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型家庭的內(nèi)涵與特征
第三節(jié) 構(gòu)筑學(xué)習(xí)型家庭的六個(gè)維度
第四節(jié) 學(xué)習(xí)型家庭與一般家庭的區(qū)別
第五節(jié) 家庭文化對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響
第八章實(shí)施教育創(chuàng)新戰(zhàn)略完成社會(huì)轉(zhuǎn)型
第一節(jié) 重新定位教育的戰(zhàn)略作用
第二節(jié) 我國(guó)人才戰(zhàn)略新舉措
第三節(jié) 創(chuàng)新性教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)
第四節(jié) 信息社會(huì)需要全天侯開(kāi)放教育
第五節(jié) 繼續(xù)教育是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的儲(chǔ)備庫(kù)
附錄全民大學(xué)習(xí) 中華大跨越
主要參考文獻(xiàn)
編后記