文學(xué)解釋學(xué)：文學(xué)的審美闡釋與意義生成

定　價(jià)：￥16.70

作　者：	金元浦著
出版社：	東北師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	青年美學(xué)博士文庫
標(biāo)　簽：	文藝學(xué) 美學(xué) 文學(xué)解釋學(xué)

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ISBN：	9787560219417	出版時(shí)間：	1997-05-01	包裝：	精裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	474頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　美學(xué)，作為哲學(xué)的一個(gè)部門，它所研究的對象主要是藝術(shù)中的哲學(xué)問題。因此人們又稱美學(xué)為藝術(shù)哲學(xué)。也就是說，在哲學(xué)這個(gè)關(guān)于世界觀的學(xué)說體系中，美學(xué)是與文學(xué)藝術(shù)關(guān)系最為密切的，甚至可以說，美學(xué)是文藝發(fā)生發(fā)展的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)原則之一。美學(xué)的萌芽和發(fā)展在中國源遠(yuǎn)流長，兩千多年以前的先秦諸子著作中，就已有了探討關(guān)于美學(xué)問題的言論和著作。但美學(xué)得以從哲學(xué)的附庸地位獨(dú)立成為一門科學(xué)，卻是18世紀(jì)中葉由西方理論家完成的，其傳入中國到如今也只有一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。

作者簡介

　　金元浦，1951年1月出生，浙江浦江人，曾在大西北當(dāng)過工人、宣傳干部和中學(xué)教師，后在多所大學(xué)任教，現(xiàn)為中國人民大學(xué)中文系副教授。自幼熱愛文學(xué)，曾從事文學(xué)創(chuàng)作，獲省仇秀作品獎(jiǎng)，并加入作家協(xié)會(huì)1987年于陜西師范大學(xué)獲文學(xué)碩士學(xué)位，1991年到中國社會(huì)科學(xué)院研究生院師從錢中文先生學(xué)習(xí)，獲文學(xué)博士學(xué)位。著、譯有《接受美學(xué)與接受理論》、《閱讀活動(dòng)》、《東方與西方》、《法官與情人》、《伊瑟爾評(píng)傳》、《中國文學(xué)新思維，接受美學(xué)與作品分析》、《市場條件下的當(dāng)代文化發(fā)展》等。參與主編《20世紀(jì)世界文學(xué)百科全書》，主編《中國傳統(tǒng)文化干家集》叢書等，曾在《文學(xué)評(píng)論》、《文藝研究》等刊物發(fā)表論文70余篇。

圖書目錄

前言
緒論
中西語言論轉(zhuǎn)向的現(xiàn)實(shí)景觀
第一節(jié) 20世紀(jì)西方哲學(xué)與美學(xué)的轉(zhuǎn)向
一語言論轉(zhuǎn)向中的西方哲學(xué)解釋學(xué)
二語言論轉(zhuǎn)向中的西方美學(xué)與批評(píng)
第二節(jié) 中國美學(xué)與批評(píng)的解釋學(xué)再叩問
一 80年代開始的我國當(dāng)代文學(xué)美學(xué)的語言論轉(zhuǎn)向
二中國古典美學(xué)與批評(píng)史上的解釋學(xué)傳統(tǒng)
第三節(jié) 開拓當(dāng)代解釋學(xué)美學(xué)與批評(píng)的道路
一問題的問題：對于解釋學(xué)的首要性
二文學(xué)美學(xué)的范式：構(gòu)架、模型、范例
三語言論變革提出的解釋學(xué)美學(xué)課題
第一章文學(xué)對話論
第一節(jié) 交流與對話的哲學(xué)解釋學(xué)考察
一馬丁·布伯：人類面臨的兩種基本關(guān)系
二哈貝馬斯：交流與對話展示的新理性圖景
三伽達(dá)默爾：理解，本原對話的形式
四交流與對話：社會(huì)歷史實(shí)踐
第二節(jié) 交流與對話的當(dāng)代文學(xué)美學(xué)視野
一復(fù)調(diào)式多聲部的全面對話
二接受美學(xué)：走向交流的當(dāng)代趨向
三從文學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)到交往批評(píng)
四對話批評(píng)的歷史性出場
第三節(jié) 文學(xué)：一種對話與交流
一文學(xué)始源于人類對話與交流
二文學(xué)中的“主體--主體”關(guān)系
三對話與交流的“我--你”關(guān)系
四自由的“游戲交流”
第四節(jié) “本文--讀者”的交流與對話
一本文--讀者關(guān)系的凸現(xiàn)
……
第二章文學(xué)閱讀論
第三章文學(xué)意義論
第四章文學(xué)空白論
結(jié)語
參考書
后記