構成

　　《構成（修訂本）》是將平面構成、色彩構成、立體構成三部分內容既相互貫通又相對獨立地融合在一起，使其適合于實際教學的統(tǒng)一性和連貫性的要求。通過“三大構成”的教學實踐表明，對于學習者拓寬藝術視野，更新學術思想，啟迪設計靈感，培養(yǎng)創(chuàng)新意識都能夠起到其他訓練不可替代的作用。

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