人的管理科學

　　《人的管理科學》不僅是以前有關著作的擴大加深，更多地是探索了切合當前需要的管理科學中的新問題，也可以說是關鍵或核心的問題，即“人的管理科學”。《人的管理科學》由“有效的管理者”、“科學地管理人”和“優(yōu)化管理的組織環(huán)境”三部分構成的。這三部分，環(huán)環(huán)扣緊，互為因果，密切結(jié)合，邏輯性很強。作者認為“有效的管理者”應當是善于決策，知人善任，會做思想工作，能指揮、協(xié)調(diào)、控制全局。這樣的人，必須是群眾心目中有權力、威信、懂得管理科學，善于運用管理藝術的人。其中“用人”，也就是知人善任是關鍵。古代有些事業(yè)的成功者或政治家，雖然還不懂得什么是人的管理科學，但他們從實踐經(jīng)驗中悟出了用人的道理。本書的主要觀點：科學的管理創(chuàng)造新的生產(chǎn)力；管理者是管理活動中的關鍵因素；對人的管理是管理的中心環(huán)節(jié)，調(diào)動人的積極性是管理的核心；人的管理環(huán)境，包括自然環(huán)境，社會環(huán)境和心理環(huán)境這三者是的不可缺少的因素。這些觀點貫穿全書，集中體現(xiàn)了以人為中心的辯證唯物主義的管理思想。本書與其他管理著作相比具有四大特點：首先，改變了傳統(tǒng)的重金錢、重物質(zhì)、忽略了人的心理、人的積極性的舊管理方式。其次，本書突破了西方和國內(nèi)一般學者按個體、群體、領導和組織的傳統(tǒng)體系，而創(chuàng)造性地按管理者、被管理者和管理環(huán)境三要素互相作用的對人管理的新觀點來架構全書體系。第三，本書雖主要依據(jù)管理心理學的理論，但也綜合運用了領導科學、管理科學、行為科學、組織學、教育學、倫理學多種科學知識，從多方位全面系統(tǒng)地闡明了對人管理的問題，克服了單純運用某一種學科帶來的局限性。第四，本書在消化吸取國外先進管理理論與經(jīng)驗的同時，也十分重視我國當前一些行之有效的實踐經(jīng)驗的發(fā)展與提高。

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