教育評價與測量

定　價：￥32.00

作　者：	金娣，王剛編著
出版社：	教育科學出版社
叢編項：	新世紀教師教育叢書
標　簽：	教育評估教育測驗

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ISBN：	9787504124128	出版時間：	2002-01-01	包裝：	平裝
開本：	23cm	頁數(shù)：	364	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　教育評價是現(xiàn)代教育管理的有效手段。本書以教育評價理論與實踐中所涉及的基本問題為論述主線，在介紹具體的評價技術(shù)時，融合了必要的教育測量以及教育統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識。力求做到理論與實際相結(jié)合，學以致用。本書的結(jié)構(gòu)分為三大部分：第一部分是教育評價的概述。第二部分是教育評價的重要主題，按評價工作開展的邏輯順序展開。第三部分是教育評價的運用。本書的理論闡述簡明扼要，統(tǒng)計與測量技術(shù)淺顯易懂，既有較強的理論性，又有重要的應用價值。本書可作為高等院校師范專業(yè)本、?？粕慕滩?，也可供教育管理人員、教育科研人員、廣大教師以及對教育評價感興趣的其他讀者學習或參考。

作者簡介

暫缺《教育評價與測量》作者簡介

圖書目錄

第1章教育評價概述
第1節(jié) 教育評價的基本概念
第2節(jié) 教育評價的主要類型
第3節(jié) 教育評價的功能
第4節(jié) 教育評價模式
第2章教育評價的歷史和發(fā)展
第1節(jié) 教育評價的源流
第2節(jié) 西方教育評價發(fā)展的原因分析
第3節(jié) 我國教育評價的發(fā)展
第3章教育評價的一般過程
第1節(jié) 教育評價的準備階段
第2節(jié) 教育評價的實施階段
第3節(jié) 教育評價結(jié)果的處理與反饋階段
第4章編制教育評價標準的方法
第1節(jié) 編制教育評價標準的依據(jù)
第2節(jié) 設(shè)計教育評價指標體系的方法
第3節(jié) 制定教育評價基準的方法
第5章收集教育評價信息的方法
第1節(jié) 測驗法
第2節(jié) 問卷法
第3節(jié) 訪談法
第4節(jié) 觀察法
第5節(jié) 文獻法
第6章處理教育評價信息的方法
第1節(jié) 處理教育評價信息的方法概述
第2節(jié) 定性分析方法
第3節(jié) 定量分析方法
第4節(jié) 定性與定量相結(jié)合的處理方法
第7章教育評價再評價的方法
第1節(jié) 教育評價再評價的標準
第2節(jié) 教育評價再評價的方法
第3節(jié) 教育評價再評價的實施
第8章學力測驗
第1節(jié) 學力的概念
第2節(jié) 學業(yè)成就測驗
第3節(jié) 操作技能測驗
第9章人格測驗
第1節(jié) 人格測驗概述
第2節(jié) 自陳量表
……
第10章學生評價
第11章教師評價
后記