大學(xué)心理學(xué)

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	陳志霞著
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787560925332	出版時(shí)間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	299頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高等學(xué)校文科教材：大學(xué)心理學(xué)》針對(duì)大學(xué)生的實(shí)際需要，在內(nèi)容選擇和體系結(jié)構(gòu)上突破了以往心理學(xué)教材的傳統(tǒng)，融合普通心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、青年心理學(xué)、管理心理學(xué)、心理健康與輔導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容，突出了綜合性心理學(xué)的特色。在重視心理學(xué)基本知識(shí)傳授的同時(shí)，非常強(qiáng)調(diào)大學(xué)生心理品質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在章節(jié)布局上，以知識(shí)傳授與心理能力培養(yǎng)同步并重作為指導(dǎo)思想，在相應(yīng)章節(jié)之間安排有專門(mén)的心理訓(xùn)練指導(dǎo)。每個(gè)以不同主題進(jìn)行的心理訓(xùn)練部分都分別安排有相應(yīng)內(nèi)容的心理自測(cè)量表以便學(xué)生自測(cè)，使得心理訓(xùn)練目標(biāo)明確，有的放矢；也有各種比較簡(jiǎn)便有效的心理訓(xùn)練方法的介紹，以便學(xué)生進(jìn)行課堂和課后的練習(xí)。在編寫(xiě)過(guò)程中非常注意吸收近年來(lái)心理學(xué)研究的一些新成果，力求展現(xiàn)現(xiàn)代心理學(xué)的新面貌。在編寫(xiě)形式上簡(jiǎn)潔明快，通俗易懂，有一定的趣味性?！陡叩葘W(xué)校文科教材：大學(xué)心理學(xué)》是根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要為非心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)而編寫(xiě)的教科書(shū)，也可以作為一般心理學(xué)愛(ài)好者的入門(mén)參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)心理學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章心理學(xué)概論
第一節(jié) 心理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)
第二節(jié) 心理學(xué)的學(xué)科發(fā)展
第三節(jié) 心理學(xué)的研究原則與方法
第二章意識(shí)
第一節(jié) 意識(shí)和注意
第二節(jié) 不同意識(shí)狀態(tài)
第三節(jié) 自我意識(shí)
第三章人格
第一節(jié) 人格概述
第二節(jié) 氣質(zhì)
第三節(jié) 性格
第四章智力和能力
第一節(jié) 智力和能力概述
第二節(jié) 智力和能力測(cè)驗(yàn)
第三節(jié) 能力的個(gè)別差異及影響因素
心理訓(xùn)練（一）正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我
第五章學(xué)習(xí)心理
第一節(jié) 學(xué)習(xí)原理
第二節(jié) 記憶和遺忘
第三節(jié) 學(xué)習(xí)和記憶方法介紹
第六章思維和創(chuàng)造
第一節(jié) 思維概述
第二節(jié) 問(wèn)題解決
第三節(jié) 創(chuàng)造
心理訓(xùn)練（二）創(chuàng)造性自測(cè)與自我訓(xùn)練
第七章需要、動(dòng)機(jī)和激勵(lì)
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 動(dòng)機(jī)的種類
第三節(jié) 激勵(lì)
第八章情緒
心理訓(xùn)練（三）情緒自測(cè)與自我訓(xùn)練
第九章社會(huì)認(rèn)知
第十章人際關(guān)系
心理訓(xùn)練（四）人際關(guān)系自測(cè)與自我訓(xùn)練
第十一章個(gè)體的心理發(fā)展
第十二章青年心理
第十三章心理健康與輔導(dǎo)
心理訓(xùn)練（五）心理健康自測(cè)與自我訓(xùn)練
主要參考書(shū)目