幼兒嘗試教育活動設計

培養(yǎng)幼兒嘗試精神（代序）
從嘗試教學法到嘗試教學理論
嘗試教學理論的實質與教學模式
上篇 實驗研究
嘗試教學理論運用于幼兒教育的活動效應
培養(yǎng)幼兒嘗試精神的實驗研究
幼兒嘗試活動教育研究
幼兒常識嘗試教學的實驗研究
幼兒科學實驗的嘗試與思考
嘗試教學理論在幼兒計算教學中的實驗研究
幼兒計算嘗試教學的實驗研究
目標嘗試教學法在幼兒素質教育中的應用
在嘗試活動中發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維
嘗試教學理論在幼教中的探討
運用嘗試教學法培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維
以“嘗試教學”促進幼兒素質提高
嘗試法與幼兒教育活動
嘗試精神的培養(yǎng)與幼兒能力的發(fā)展
在嘗試活動中向幼兒進行愛國主義教育
在科學活動中培養(yǎng)幼兒的嘗試精神
嘗試教學理論在科學教育活動中的應用
在小班常識課中進行嘗試教學的研究
堅持在計算教學中運用嘗試教學法
讓幼兒在音樂活動中進行嘗試
引導幼兒在體育活動中積極嘗試
在美術教育中培養(yǎng)幼兒的嘗試精神
以嘗試精神培養(yǎng)幼兒活動興趣
嘗試精神在幼兒活動區(qū)的體現(xiàn)
嘗試精神與情感培養(yǎng)
幼兒嘗試問題設計的研究
試論幼兒嘗試教學的條件
幼兒教學中的嘗試教學模式
嘗試教學在弱智幼兒教育中的應用
幼教引進嘗試教學理論的思考
教師在嘗試教學中的影響
在嘗試活動中學會等分
幼兒教育應從“試”人手
培養(yǎng)幼兒嘗試精神的個案研究
下篇 活動設計
語言教育活動
大班語言“反義詞”活動設計及說課
大班語言活動“小狗抬花轎”實錄及評析
大班語言活動“小樹葉”實錄及評析
大班語言“我愛南京的山和水”活動設計
大班語言“古詩”活動設計
大班語言“魚媽媽搬家”活動設計
大班語言“分房子”活動實錄及評析
中班語言“詩歌：家”活動設計
小班語言“我和你一起玩”活動設計
小班語言“小兔子找太陽”活動設計
常識教育活動
小班常識“玩水”實錄及評析
中班常識“有趣的水”活動設計及說課
大班常識“水中游戲”活動設計
大班常識“溶解的秘密”活動設計
大班常識“雨的秘密”活動設計
大班常識“有趣的鏡子”活動設計
大班常識“奇妙的透鏡”活動設計
中班常識“玩沙”活動設計
大班常識“泥土和石頭”活動設計
大班常識“有趣的根”活動實錄及評析
大班常識“認識聲音”活動設計
大班常識“圓形的妙用”活動設計
中班常識“認識輪子”活動設計
大班常識“認識球體”活動設計
大班常識“認識物體的彈性”活動設計
大班常識“神奇的力”活動設計
大班常識“太陽”活動設計
中班常識“光的奧秘”活動設計
大班常識“有趣的電池”實錄及評析
大班常識“汽車城”活動設計
中班常識“認識眼、耳、鼻、嘴”活動設計
小班常識“小耳朵聽一聽”活動設計
大班常識“勤快的手”活動設計
中班常識“有趣的關節(jié)”活動設計
中班常識“認識小工具”活動設計
中班常識“秋天的果實”活動設計
大班常識“多彩的肥皂”活動設計
大班常識“空氣在哪里”活動設計
大班常識“大地爺爺笑了”活動設計
大班常識“保護環(huán)境”活動設計
小班常識“認識小白兔”活動設計
大班常識“認識十二生肖”活動設計
大班常識“少數(shù)民族”活動設計及說課
數(shù)學教育活動
小班計算“認識圖形：玩手帕”活動設計
小班計算“感知4以內的數(shù)量”活動設計
中班計算“認識數(shù)字6”活動設計
大班計算“學習5的組成”活動設計
大班計算“6的加減”活動設計
大班計算“學習6的第二組加減”活動設計
大班計算“學習7的組成”活動設計
大班計算“學習倒順數(shù)”活動設計
大班計算“自然測量”活動設計
大班計算“單數(shù)、雙數(shù)”活動設計
大班計算“認識時鐘”活動設計
大班計算“學習二等分”活動設計
大班計算“四等分”活動設計
大班計算“認識正方體”活動設計
音樂教育活動
大班音樂“小鳥愛媽媽”活動設計
大班音樂“青蛙和小姑娘”活動設計
大班音樂“打擊樂‘拔根蘆柴花”’活動設計
中班音樂“大雨小雨”活動設計
大班音樂“瑤族舞曲”活動設計
中班音樂“打擊樂”活動設計
體育教育活動
大班體育“誰的本領大”活動設計
大班體育“一物多玩——球”活動設計
中班體育“一物多玩——紙盤”活動設計
大班體育“一物多玩——大積木”活動設計
大班體育“一物多玩——松緊帶圈”活動設計及說課
大班體育“一物多玩——圈”活動設計及說課
大班體育“繩圈”活動設計
中班體育“小青蛙捉害蟲”活動設計
大班體育“消防隊員”活動設計及說課
美術教育活動
大班美術“共傘”活動設計
大班美術“幾何圖形描摹畫（二）”活動設計
大班美術“水墨畫‘美麗的夏天”’活動設計
大班美術“水粉畫‘我的夢”’活動設計
大班美術“設計墻紙”活動設計
大班美術“丁當畫展”活動設計