識(shí)讀大學(xué)：組織文化的視角

第一章 導(dǎo)論
　一、論文的問題意識(shí)與切人角度的選擇
　　（一）問題意識(shí)的形成
　?。ǘ┣腥虢嵌鹊倪x擇
　二、對(duì)大學(xué)組織文化概念的理解
　?。ㄒ唬┙M織文化
　?。ǘ┯嘘P(guān)大學(xué)組織文化研究的現(xiàn)狀
　三、論文的基本結(jié)構(gòu)框架
第二章 組織的精神傳統(tǒng)與文化個(gè)性
　一、維護(hù)作為知識(shí)權(quán)威的地位——大學(xué)的傳統(tǒng)使命
　二、大學(xué)組織的精神傳統(tǒng)
　　（一）大學(xué)的獨(dú)立自主、自治傳統(tǒng)
　　（二）大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)
　?。ㄈ┐髮W(xué)的人文主義精神傳統(tǒng)
　三、大學(xué)組織傳統(tǒng)的社會(huì)責(zé)任
第三章 組織構(gòu)成文化意義的闡釋
　一、大學(xué)組織結(jié)構(gòu)的知識(shí)品性
　?。ㄒ唬┲R(shí)的分化與系所（或講座）建制
　　（二）學(xué)科的綜合、交叉、滲透與學(xué)院（學(xué)部）制
　?。ㄈW(xué)群制：一種新的組織結(jié)構(gòu)模式
　二、大學(xué)組織結(jié)構(gòu)的管理屬性
　?。ㄒ唬┧缮⒔Y(jié)合的系統(tǒng)和有組織的無序狀態(tài)
　　（二）大學(xué)組織理性管理的局限性
第四章 文化的沖突與融合（上）
　一、大學(xué)組織內(nèi)部文化沖突的表現(xiàn)
　?。ㄒ唬﹥r(jià)值取向的多元與活動(dòng)群體的離散狀態(tài)
　?。ǘ┎煌?hào)系統(tǒng)間的差異及其溝通障礙
　?。ㄈ┐髮W(xué)城中的代溝
　二、大學(xué)組織內(nèi)部的文化整合
　?。ㄒ唬B(tài)度與組織的整合
　?。ǘ﹤鹘y(tǒng)與特色的薪火相傳
　?。ㄈ┤萑膛c包容：沖突之中的融合
第五章 文化的沖突與融合（下）
　一、大學(xué)是社會(huì)系統(tǒng)中的模式維持組織?
　?。ㄒ唬┐髮W(xué)角色的價(jià)值無涉傾向
　　（二）大學(xué)角色的批判反省傾向
　?。ㄈ┐髮W(xué)角色的利他主義傾向
　二、大學(xué)與環(huán)境問的互動(dòng)與融合
　?。ㄒ唬┰诶硐肱c現(xiàn)實(shí)之間
　　（二）在有為與無為之間
　?。ㄈ┰诘门c失之間
第六章 大學(xué)的組織文化模式
　一、大學(xué)組織文化模式的基本類型
　?。ㄒ唬h迪關(guān)于學(xué)校組織的四種文化模式
　?。ǘ┎详P(guān)于學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的四種文化模式分類
　二、大學(xué)組織文化模式研究的管理學(xué)意義
　?。ㄒ唬┱l來為大學(xué)掌舵——大學(xué)組織文化模式理論中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
　?。ǘ┯行蜻€是無序——大學(xué)組織文化模式理論中的組織結(jié)構(gòu)和功能
　　（三）民主還是專制——大學(xué)組織文化模式理論中的決策程序
第七章 時(shí)代變遷與大學(xué)的世紀(jì)困惑
　一、對(duì)傳統(tǒng)理性主義知識(shí)觀的反思
　二、現(xiàn)代大學(xué)制度所遭逢的挑戰(zhàn)
　三、后現(xiàn)代的大學(xué)組織文化：傳統(tǒng)的繼承與變革
　?。ㄒ唬┦赝c摒棄：大學(xué)的時(shí)代精神
　?。ǘ┙鈽?gòu)與重構(gòu)：大學(xué)組織結(jié)構(gòu)的變遷
　　（三）流逝的風(fēng)景：大學(xué)的組織文化模式
結(jié)束語：關(guān)于大學(xué)的斷想
　一、大學(xué)的象征及其現(xiàn)實(shí)意義
　二、大學(xué)的科學(xué)與人文之維
　三、大學(xué)的有組織無序狀態(tài)
　四、現(xiàn)代大學(xué)精神的自我放逐與制度重建
附錄一 牛津大學(xué)見聞
附錄二 未來的大學(xué)
參考書目
后記