教學(xué)工作技能訓(xùn)練

　　教學(xué)工作技能是教師職業(yè)技能的重要組成部分，是提高高師學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容。隨著教學(xué)改革的不斷深化，教學(xué)工作技能訓(xùn)練已列入高等師范院校的教學(xué)計(jì)劃，作為一門必修課程。本書出版是根據(jù)國(guó)家教育委員會(huì)頒發(fā)的《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練基本要求（試行稿）》的要求編寫的。在編寫過(guò)程中，我們堅(jiān)持把思想性、科學(xué)性、師范性、實(shí)踐性及應(yīng)用性有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持從高等師范?？茖W(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)教育的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，力求做到理論和實(shí)踐相結(jié)合、基礎(chǔ)知識(shí)和技能訓(xùn)練相結(jié)合、當(dāng)前和未來(lái)相結(jié)合、指導(dǎo)和實(shí)用相結(jié)合，體現(xiàn)高師特色，體現(xiàn)技能訓(xùn)練特點(diǎn)，體現(xiàn)現(xiàn)代教育的思想、觀點(diǎn)、方法和手段，努力使本書具有新意。因此，本書在教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教育論和現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下，著力闡述以學(xué)科專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)的教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)技能的基本要求和訓(xùn)練方法。使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練初步掌握教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的技能，幫助他們提高從師任教的能力，讓他們盡快地走上教學(xué)工作的正常軌道。教學(xué)工作技能訓(xùn)練，重在訓(xùn)練。本書闡釋精當(dāng)，提出了訓(xùn)練要求，重在訓(xùn)練方法，可操作性強(qiáng)。因此，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生練習(xí)為主。書中所提供的典型案例可作為借鑒，由于篇幅限制，不可能涉及到各個(gè)學(xué)科，希望教師選擇本學(xué)科中學(xué)優(yōu)秀教師教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的典型案例供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。在學(xué)生訓(xùn)練過(guò)程中，建議用微格教學(xué)和實(shí)地訓(xùn)練相結(jié)合的形式。書中介紹一些現(xiàn)代教學(xué)理論供學(xué)生今后從事教學(xué)改革和教學(xué)研究參考。

暫缺《教學(xué)工作技能訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介