計算機組成與設計實驗指導

第1章  邏輯代數(shù)和教學計算機中的邏輯器件                  
 1. 1  邏輯代數(shù)基礎                  
 1. 1. l  基本邏輯運算與基本邏輯門電路                  
 1. 1. 2  基本定理. 常用公式和基本規(guī)則                  
 1. 1. 3  邏輯函數(shù)的化簡                  
 1. 1. 4  邏輯設計舉例：一位全加器的邏輯線路設計過程                  
 1. 2  組合邏輯電路                  
 1. 2. 1  基本邏輯門                  
 1. 2. 2  三態(tài)門                  
 1. 2. 3  數(shù)據(jù)選擇器                  
 1. 2. 4  譯碼器和編碼器                  
 1. 3  時序邏輯電路                  
 1. 3. l  基本R－S觸發(fā)器                  
 1. 3. 2  D型觸發(fā)器與寄存器. 計數(shù)器器件                  
 1. 3. 3  啟停控制電路                  
 1. 4  GAL器件及其編程                  
 1. 4. 1  現(xiàn)場可編程器件概述                  
 1. 4. 2  通用可編程器件GAL20V8                  
 1. 5  MACH器件                  
 1. 5. 1  MACH器件的性能和特點                  
 1. 5. 2  MACH4的基本結構和性能                  
 1. 5. 3  MACH器件的編程                  
 1. 6  幾個專用功能器件和存儲器芯片的引腳圖                  
 第2章  TEC－2000教學計算機系統(tǒng)概述                  
 2. 1  TEC－2000教學計算機系統(tǒng)的研制目標                  
 2. 2  TEC－2000教學計算機系統(tǒng)的硬件. 軟件組成                  
 2. 2. 1  教學計算機硬件子系統(tǒng)的組成                  
 2. 2. 2  教學計算機軟件子系統(tǒng)的組成                  
 2. 3  TEC－2000教學計算機系統(tǒng)的技術指標                  
 2. 4  TEC－2000教學計算機系統(tǒng)支持的實驗項目                  
 2. 4. 1  基本實驗項目                  
 2. 4. 2  其他實驗項目                  
 第3章  TEC－2000 16位教學計算機指令系統(tǒng)                  
 3. 1  16位教學計算機指令系統(tǒng)綜述                  
 3. I. 互指令分類                  
 3. 1. 2指令格式                  
 3  2  16位機指令匯總表                  
 3. 2. l  基本指令                  
 3. 2. 2  擴展指令                  
 3. 3  16位機簡單匯編程序設計舉例                  
 第4章  TEC－2000教學計算機硬件系統(tǒng)的基本組成與實現(xiàn)                  
 4. 1  TEC－2000教學計算機硬件系統(tǒng)的總線構成                  
 4. 2  啟?？刂凭€路                  
 4. 3  運算器部件                  
 4. 3. 1  Am2901芯片的結構和功能                  
 4. 3. 2  教學計算機運算器部件的設計與實現(xiàn)                  
 4. 4  組合邏輯控制器部件                  
 4. 4. 1  組合邏輯控制器部件硬件組成                  
 4. 4. 2  16位教學計算機的指令執(zhí)行流程圖                  
 4. 4. 3  16位教學計算機的指令執(zhí)行流程表                  
 4. 4. 4  16位教學計算機可編程器件內容                  
 4. 5  主存儲器部件                  
 4. 6  串行I／O接口                  
 4. 7  中斷線路                  
 4. 7. 1  中斷線路的設計原理                  
 4. 7. 2  中斷處理在教學計算機中的具體實現(xiàn)                  
 4. 8  TEC－2000教學計算機使用簡要說明                  
 第5章 TEC－2000 16位教學計算機軟件系統(tǒng)                  
 5. l  監(jiān)控程序                  
 5. 2  仿真終端程序PCEC                  
 5. 3  交叉匯編程序ASEC                  
 5. 3. 1  交叉匯編程序使用說明                  
 5. 3. 2  交叉匯編程序設計要求                  
 第6章  TEC－2000 16位教學計算機實驗指導                  
 6. 1  基礎匯編語言程序設計實驗                  
 6. 2  脫機運算器部件實驗                  
 6. 3  組合邏輯控制器部件教學實驗                  
 6. 4  內存儲器部件教學實驗                  
 6. 5  I／O接口擴展實驗                  
 6. 6  中斷實驗                  
 第7章  TEC－2000教學計算機微程序控制器                  
 7. 1  微程序控制器的基本組成與實現(xiàn)                  
 7. 1. l  微程序定序器Am2910芯片的組成與功能                  
 7. 1. 2  教學計算機微程序控制器的實現(xiàn)                  
 7. 2  16位教學計算機微程序入口地址映射表                  
 7. 3  16位教學計算機微程序控制器可編程器件邏輯表達式                  
 7. 3. 1  SCC GAL的邏輯表達式                  
 7. 3. 2  GAL1～GAL7的邏輯表達式                  
 7. 4  16位教學計算機基本指令微程序流程圖                  
 7. 5  16位教學計算機基本指令微程序表                  
 7. 6  16位教學計算機微程序控制器實驗                  
 附錄                  
 附錄A  TEC－2000教學計算機的總體框圖與功能部件邏輯圖                  
 附錄B  教學計算機的監(jiān)控程序源碼和匯編符號表                  
 附錄C  匯編符號表                  
 附錄D  TEC－2000教學計算機系統(tǒng)鑒定意見