語文教育展望

定　價：￥29.00

作　者：	倪文錦，歐陽汝穎主編
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：	學科教育展望叢書
標　簽：	語文

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ISBN：	9787561728208	出版時間：	2002-01-01	包裝：	出版日期：2002-2-1 版次：第一版
開本：	24cm	頁數(shù)：	558頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書內(nèi)容包括：國外語文課程發(fā)展概說、語文課程與教學目標的取向、語文教材的歷史發(fā)展、“文選型”語文教材編制的借鑒與思考等。語文教育在中小學階段占有特別重要的地位，為面對21世紀的挑戰(zhàn)，語文教育也要適應時代的要求，要求改變原來的模式，用新的思路、手段、方法對學生進行語文教學。本書在吸收了世界上一些國家和地區(qū)的語文教育經(jīng)驗的基礎上，對語文教育提出了新的構(gòu)想，對從事語文教學的教師有相當?shù)膯l(fā)作用。體系完整、結(jié)構(gòu)嚴謹是《學科教育展望叢書》的顯著特點。這套由16部著作組成的叢書既闡釋和分析了學科教育的一般理念和學科教學的設計范式，也包容了學校課程體系中幾乎所有的學科。它的出版標志著我國學科教育的理念研究已經(jīng)站在了一個新的起點上，同時也標志著我國教育比較研究的視界已經(jīng)在學科教育領域全面拓展開來。

作者簡介

　　倪文錦，華東師范大學課程與教學研究所教授，博士生導師。全國職業(yè)教育教學指導委員、文化基礎課教學指導委員會副主任，國家基礎教育課程改革項目核心成員，新加坡教育部聘請的海外顧問?，F(xiàn)任中國教育學會語文教學專業(yè)委員會副秘書長。已發(fā)表論文數(shù)十萬字，并主持過教育部課題多個，目前正主持全國教育科學“十五”規(guī)劃課題：《語文學科能力結(jié)構(gòu)及其測評的研究》。專著有《語文考試論》，主編的有《語文教育展望》等，以及教育部規(guī)劃的中職語文、職業(yè)高中語文教材等。

圖書目錄

引言
第1編語文課程
第1章國外語文課程發(fā)展概說
1 國外語文課程與教學的回顧
2 西方國家語文課程發(fā)展的三種模式
3 英國中學的語文課程與教學
4 國外語文課程與教學發(fā)展的若干趨勢
第2章語文課程與教學目標的取向
1 研究的背景
2 語文課程的總?cè)∠?br /> 3 語文教學中的聽說讀寫取向
4 制約語文課程與教學目標的知識狀況
第2編語文教材
第3章語文教材的歷史發(fā)展
1 我國語文教材的嬗變
2 國外語文教材舉隅
3 當代語文教材展望
第4章 “文選型”語文教材編制的借鑒與思考
1 研究的背景
2 關于“語文教材內(nèi)容”
3 關于“文選型”教材的選文類型（上）
4 關于“文選型”教材的選文類型（下）
第3編語文教學
第5章閱讀教學改革的方向
1 西方閱讀教學傳統(tǒng)的形成
2 語文課程與教學改革的兩個方向
3 從技能訓練到策略教學的發(fā)展趨勢
第6章寫作教學改革的新方向
1 世紀更替中的寫作觀念審視
2 寫作過程指導模式
3 寫作訓練方式
4 作文命題和作文評價
第7章聽學教學的新理念及其發(fā)展
1 對聽學教學重要性的新認識
2 培養(yǎng)聽說能力的課程、教材與教學法
……
第4編語文課外活動
第8章語文課外活動的新近發(fā)展
第5編語文教育評價
第9章語文教育評價及其改善方向
第6編語文教師與教學技術
第10章語文教師的培養(yǎng)與進修
第11章語文教學技術的發(fā)展
本書參考書目
后記