把最寶貴的東西給予兒童：宋慶齡幼兒園質(zhì)的案例研究

定　價：￥29.50

作　者：	封莉容，周衛(wèi)主編
出版社：	人民教育出版社
叢編項：	面向未來的基礎學校叢書
標　簽：	幼兒園

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ISBN：	9787107147395	出版時間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm＋光盤1片	頁數(shù)：	281頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是面向未來的基礎學校叢書中的一冊，全書共分四章，其內(nèi)容包括教育過程中尊重與要求的和諧統(tǒng)一，三種風格的半日教學活動案例研究，研究者與教師合作取向的實踐反思，研究目標與方法概述等。書中收錄了宋慶齡幼兒園中的大量案例并加以研究。本書內(nèi)容全面，條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，具有較強的針對性及實用性，可供慶幼教工作者參閱。

作者簡介

暫缺《把最寶貴的東西給予兒童：宋慶齡幼兒園質(zhì)的案例研究》作者簡介

圖書目錄

序寫在前面的話第一章教育過程中尊重與要求的和諧統(tǒng)一第一節(jié) 從“尊重”出發(fā) 第二節(jié) 一個具體教育過程中的尊重與要求 …… 第二章三種風格的半日教學活動案例研究第一節(jié) 陳磊老師半日教學活動案例研究第二節(jié) 黃葵老師半日教學活動案例研究 …… 第三章研究者與教師合作取向的實踐反思第一節(jié) 溝通——教師與研究者的合作第二節(jié) 實踐反思——教師與研究者的行動學習 …… 第四章研究目標與方法概述第一節(jié) 研究動機與目的第二節(jié) 研究過程 …… 附錄1.A 陳磊半日教學活動研究背景 …… 參考文獻