01電子技術基礎（第四版）
02機器視覺與傳感器技術
03電子技術基礎與技能
04基于特權信息的灰色支持向…
05診斷學（第5版）
06點擊職業(yè)英語 基礎英語模…
07水彩（第三版）
08兒童文學原理與應用
09通信與廣電工程管理與實務…
10高職院校德育課程實踐教學…
攸佳寧，王增建
“心理健康教育課程設計與組織”是定位于應用性的一門課程，旨在以培養(yǎng)學生良…
可購
趙丹
本書是落實國家高等教育教學改革精神，充分對接全球港口產業(yè)發(fā)展實際，采用紙…
林斌
管理與經濟
管理與經濟類
徐亦行，張維琪
本書系《葡萄牙語綜合教程1》學生用書的修訂版，是“新世紀高等學校葡萄牙語…
奚挺 邱龍成
暫缺簡介...
劉柳
1.本書所列聽力詞匯全部為雅思考試答案詞或重點詞。本書從雅思考試的考點作為…
陳堅林
本書研究中國外語教材160余年發(fā)展的歷史。整部著作分為上下卷，其中下卷聚焦…
黃惠芳
“快樂德語”在第一版的基礎上進行修訂完善。與第一版相比，《快樂德語（第二…
金莎黛
王蔚
《新啟航德語C2》屬“新啟航德語系列”，吸收了交際法、跨文化教學法、認知教…
張斌賢，于偉 主編
本書為《新兒童研究》學術輯刊的第四輯。書中匯編了來自國內外兒童研究相關領…
黃輝，甘黎嘉，徐陽 主編
《事故應急與救護》以專業(yè)教學標準為依據(jù)，結合生產生活實際，從事故應急需要…
吳衛(wèi)軍 編著
本書作者擁有多年專業(yè)服務行業(yè)的從業(yè)經驗，他針對審計、咨詢等專業(yè)機構人員撰…
黃松
本教材針對本科及高職高專院校培養(yǎng)符合酒店行業(yè)崗位需求的新型人才的目標，嚴…
魏凱
本書凝結了編者多年的教學理論和實踐經驗，凝聚了山東旅游職業(yè)學院多年來對人…
陳安萍
《酒店財務管理實務》由中國旅游出版社于2017年4月出版，并連續(xù)被列為“十二…
蘭海明
本書立足家裝，以施工順序為脈絡，著重介紹裝飾施工中常見的材料及其施工工藝…
莫林虎
本書從實踐出發(fā)，以必要的商務溝通理論為依據(jù)，以培養(yǎng)商務溝通與交流的實際技…
邢曉莉，盛艷君，王豫，孔令燕，韓洪元
本書內容設計以培養(yǎng)工業(yè)機器人離線編程與仿真綜合技術應用能力為導向，兼顧1…
賈志江，唐文雅
本教材是以技術技能人才培養(yǎng)為目標，以動物醫(yī)學專業(yè)疾病防制方面的崗位能力需…
王光華，閻偉
本教材根據(jù)應用型教學和研究實際，設計了六個項目，每個項目設計數(shù)量不等的任…
楊黎
為開展《嵌入式邊緣計算軟硬件開發(fā)》1+X證書（中級）培訓和考證工作，校企共…
陳艷芬，彭俊英，陳紹彬
《計算機審計——基于用友CPAS審計信息系統(tǒng)》（第二版）在第一版的基礎上進行…
羅光華
教材以《司法鑒定程序通則》為依據(jù)，以《司法部關于印發(fā)司法鑒定文書格式的通…
翟翠麗，周麗
本教材秉承國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》和***頒布的《全國普通高…
馬文蔚，周雨青，解希順
本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，在修訂時參照了高等學校大學物…
谷超豪，李大潛，陳恕行，鄭宋穆，譚永基
本書根據(jù)編者多年來教學實踐修訂而成，大體保持第三版取材的范圍、結構和深度…
武文強，尹軍
本書根據(jù)《全國普通高等職業(yè)（?？疲┰盒９搀w育課程教學指導綱要（試行）》…
王漢生
《現(xiàn)代漢語實用教程》（第三版）是在《現(xiàn)代漢語實用教程》（第二版）基礎上進…
周建國，張維梅
本書全面、系統(tǒng)地介紹Photoshop 2021的基本操作技巧和核心功能，包括初識Pho…
高廷耀，顧國維，周琪
本書第四版是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，并于2021年獲得首屆…
潘慕絢
本書是一本面向航空發(fā)動機控制系統(tǒng)設計的實踐教程，結合大量發(fā)動機控制系統(tǒng)的…
耿玉仙，劉海玉，劉存才，胡江勝，馬強，張…
本書共分六章，內容包括行列式、矩陣、線性方程組、矩陣的特征值與特征向量、…
王國興
本書是“經濟管理類數(shù)學基礎系列”其中一本. 全書共7章，內容包括行列式、矩…
黃國勇
“十四五”是實現(xiàn)我國碳排放達峰的關鍵期，也是我國能源領域高質量發(fā)展的機遇…
甘姝姝，段玲琍
全書共 15 個單元，每個單元由 5 個板塊組成，每個部分都設有針對性的交際活…
余明輝，湯雙霞，謝海燕，石坤泉
本書的內容安排由淺入深，詳細介紹了信息技術與人工智能基礎的相關知識，從信…
李玲娜，陳乾，涂道興
本書是與同濟大學數(shù)學科學學院編寫的《高等數(shù)學》第八版上冊相配套的作業(yè)集。…
方桂英，趙喜梅
本書為“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材，內容深度與廣度符合高等院?！?/p>
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