走出教育改革的誤區(qū)

　　本套叢書(shū)精選了國(guó)外著名專(zhuān)家撰寫(xiě)的在國(guó)際上有影響的著作，作者都是在國(guó)際上享有盛譽(yù)的學(xué)者，有的還是比較教育發(fā)展史上的一代宗師，他們的著作是每個(gè)從事教育科學(xué)工作尤其是從事比較教育研究的人士必讀的。盡管各位作者的觀點(diǎn)和方法不盡相同，但是讀者通過(guò)研究與鑒別，必能從中吸取到有益的學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng)。內(nèi)容基本上可分為四大類(lèi)。第一類(lèi)涉及宏觀的教育改革研究；第二類(lèi)是關(guān)于各級(jí)各類(lèi)教育改革的專(zhuān)題研究；第三類(lèi)是關(guān)于教育理論和教育思想的研究；第四類(lèi)是關(guān)于比較教育學(xué)科本身的理論研究專(zhuān)題。作者在書(shū)中剖析了20世紀(jì)80年代以來(lái)日本在教育改革方面存在的種種誤區(qū)，揭示了近年來(lái)教育改革中的新動(dòng)向，如擇校問(wèn)題、教育的市場(chǎng)化、中等教育的改革等，對(duì)當(dāng)前我國(guó)的教育改革很有啟發(fā)。全書(shū)共5章。另收錄作者的論文3篇。

暫缺《走出教育改革的誤區(qū)》作者簡(jiǎn)介