高級英漢翻譯理論與實(shí)踐

　　辜正坤序己卯秋，忽接美國友人子南兄函，開篋視之，得文稿盈箱，書名《英漢翻譯理論與實(shí)踐》，泱泱不下三十萬言。遂展讀于斗室之中，忘情不覺日暮。海通以還，譯事勃興，歐美典籍濤涌中土，譯論譯技之撰寫匯編，遂附麗張皇。然學(xué)界人時(shí)有詰難，以為譯事權(quán)可行之，譯論則未必有據(jù)；至于譯技之類，只可心領(lǐng)神會；若圖條陳縷分以教人，良可哂也。然中華多奇士，竟有不憚譏嘲，窮年積力而樂為之者。數(shù)十年來，譯論譯技之編著，洋洋灑灑，蔚為大觀；中亦不乏精粹之作，風(fēng)行海內(nèi)。然統(tǒng)觀之，或止于奢談技巧，于譯論則敷衍塞責(zé)；或徒以清論滿紙，而無譯例充陳?；螂m有論而不統(tǒng)，廣有例而不精。立言必炫逞洋腔，出語則標(biāo)榜夷調(diào)。萬言不見新意引頸，累卷無非舊語重抄。幸有舉國學(xué)外語之大潮，為之鼓噪助勢，坊間譯論譯技諸書，得以乘魚沙俱下九重之威，竟能各得其所。返觀子南此稿，煌然巨著；理論與實(shí)踐，雙管齊下。入門從基本概念，登高自語言文化；解包移位，分合增減，如循山間曲徑，走過程，覓單位，釋套語，解西化，前景后陰，環(huán)環(huán)嚙扣，次序宛然。雖重墨在英漢，而視接全球八方?？臻g框架，固已嘆為佳構(gòu)，而作者更不忘從時(shí)間入手，以兩章篇幅，研討中西譯學(xué)史論，如泰山極頂飛鴻，俯視蒼茫大地，無窮碧落，盡收眼底。最后兩章專論奈達(dá)、紐馬克，亦為頗具只眼處。正所謂群山萬壑，必有主峰。子南雖久居美國，而漢語未染浮泛之病，造語歸化，惜墨如金，與坊間遍紙西方術(shù)語借洋風(fēng)以自重者相比，自顯其上乘境界與氣勢，尤為難得。即便觀其所附實(shí)踐練習(xí)諸題，亦多見匠心獨(dú)運(yùn)。不惟有精選譯文供參考，且不憚其煩，逐篇剖析，點(diǎn)評批改，用心之苦，無以復(fù)加。茍非作者于中英語言文化及譯論譯技，體會精微，焉得至此！此著于譯界述林之中，可謂嘎嘎獨(dú)造，實(shí)屬同類著述中之佼佼者。今日有幸先睹為快，不敢專私，故放言聊發(fā)粗論，恭書短引，誠望譯界方家，相與析之、賞之，不亦樂乎！是為序。辜正坤1999年8月30日于北京大學(xué)中關(guān)園自序翻譯教程、翻譯技巧之類的書可謂汗牛充棟。因此，要想再出版一本介紹英漢翻譯的書，似乎很難找到充分的理由。然而，最近幾年在北美教授英漢翻譯，我的上述想法漸漸有些改變。我發(fā)現(xiàn)，雖然不少介紹英漢翻譯的書不乏真知灼見，可也有為數(shù)不少的傳授訣竅技巧的書籍顯得急功近利，忽略了培養(yǎng)譯者翻譯觀的重要性。技巧的介紹當(dāng)然不可或缺，可是從長遠(yuǎn)來看，往往不足以造就一個(gè)合格的翻譯通才。翻譯中并沒有多少可以衣缽相傳的錦囊妙計(jì)，需要的是譯者本身對翻譯這一跨語言活動的深刻領(lǐng)悟。翻譯教學(xué)與其說應(yīng)著重傳授幾套“拳術(shù)”，不如說應(yīng)該培養(yǎng)這種對英漢兩種語言文化異同的洞見與頓悟。這正是本書寫作的緣起。如上所述，本書著重培養(yǎng)譯者的翻譯觀，但并不偏廢技巧的介紹。在某種意義上說，我們生活的時(shí)代并不器重思想與觀點(diǎn)，而更喜歡一些立竿見影的方法。所以，要在目前盛行技能和訣竅這樣的時(shí)代里，提倡培養(yǎng)以思想、觀點(diǎn)為主的翻譯觀并非易事。本書第一部分首先提出了英漢翻譯中最常提出的問題，以期引出討論的話題。然后作者從不同角度，圍繞這些根本性的問題加以討論，既涉及翻譯中治本的問題，如從語言文化對比角度看翻譯，文化與翻譯等內(nèi)容，也涉及翻譯中治標(biāo)的題目，如翻譯技巧、翻譯單位等章節(jié)；既有中國譯論的概述，也有西方譯論的介紹；既有淺顯的涉筆，也有深入的討論；既有歷史的回顧，也有未來的展望。作者希望這些討論能激發(fā)讀者對翻譯這項(xiàng)跨文化的語言活動進(jìn)行深刻的思考，成為孕育某種翻譯觀的基礎(chǔ)。作者相信，如果有一個(gè)正確的翻譯觀，技巧之類的操作方法往往會水到渠成。本書的另一個(gè)特點(diǎn)是理論與實(shí)踐的結(jié)合。如果說第一部分屬于翻譯的務(wù)虛篇，那么本書的第二部分則是務(wù)實(shí)篇。作者以提供不同譯文，加注和評論的方式，將第一部分的內(nèi)容有機(jī)地融入第二部分。所選的翻譯練習(xí)包括的范圍非常廣泛，有政治、商業(yè)、新聞、科技、文學(xué)等。通過這些翻譯練習(xí)，讀者可能對第一部分的理性內(nèi)容有一個(gè)感性的認(rèn)識。本書還有一個(gè)特點(diǎn)，即用淺顯易懂的文字將翻譯理論通俗化。為了能讓更多的人能看懂本書，作者還在書中使用了不少一般生活中常用的比喻，為呆滯的理論穿上一件生動的衣裳。最后，應(yīng)該說明的是本書強(qiáng)調(diào)以譯入語為依歸的譯法。這種觀點(diǎn)的形成不僅僅是基于實(shí)用的目的，而且也因?yàn)槲覍χ袊Z言的偏愛。在北美生活了近十年以后，我對中國語言似乎愈加情有獨(dú)鐘。我有時(shí)驚嘆于漢語意合的高超本領(lǐng)。幾個(gè)孤單的漢字，一經(jīng)作者安排，居然能創(chuàng)造出驚天地動鬼神的篇章，而細(xì)查漢字的安排，卻并非合乎邏輯常理；然而正是這種無拘無束的、松散的遣詞造句方法，使文字?jǐn)S地有聲，使意境油然而起。在現(xiàn)代化勢不可擋的今天，我們這些在兩種語言間工作的人難道不應(yīng)給予這種獨(dú)特的文字一些獨(dú)特的關(guān)照嗎？難道我們在翻譯過程中可以用形式上精確得天衣無縫的句子結(jié)構(gòu)來取代這種簡潔活潑的文字嗎？失去了漢語意合的特點(diǎn)，就失去了文化的精華所在，那么，有朝一日，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，也就看不到那燈火闌珊處的人了。我要特別感謝著名翻譯理論家尤金奈達(dá)博士（Dr.EugeneA.Nida）在百忙中閱讀本書的英文摘要，并為本書寫序。我還要感謝北京大學(xué)辜正坤教授利用假期時(shí)間閱讀了全部手稿，提出了寶貴意見，并以短序褒獎本書。此外，在本書寫作過程中，蒙特瑞國際研究學(xué)院口譯筆譯學(xué)院中文系負(fù)責(zé)人鮑川運(yùn)教授給予了我極大的鼓勵與支持；我的同事LydiaHunt教授、加州太平洋大學(xué)JeanLongmire教授、杭州大學(xué)任紹曾教授、浙江大學(xué)殷企平教授、王之光教授、深圳大學(xué)蔣曉華博士也從不同方面給予了幫助，在此一并致謝。我當(dāng)然不會忘記我?？谧g筆譯學(xué)院中文系的學(xué)生，他們積極熱情的課堂討論是促成本書問世的一個(gè)不可替代的因素。在本書簡體版出版過程中，臺灣書林出版社蘇正隆先生竭誠配合，清華大學(xué)出版社徐夢非小姐大力協(xié)助，特此致謝。最后，我還要特別感謝我的夫人楊憶平。她在繁忙的工作之余，閱讀了本書的理論部分，并提出了寶貴意見。本書只是一種嘗試，旨在拋磚引玉。希望譯界行家多多指正。葉子南1999年9月于蒙特瑞國際研究學(xué)院

　　葉子南，浙江紹興人。畢業(yè)于杭州大學(xué)外語系（現(xiàn)浙江大學(xué)）；后在美國加州太平洋大不學(xué)獲英語教學(xué)碩士學(xué)位。曾在杭州大學(xué)教授英漢翻譯課；現(xiàn)任教于美國加州蒙特瑞國際研究學(xué)院中口譯筆譯學(xué)校。早年從事大量科技翻譯工作，近年來主要研究方向是翻譯理論和翻譯教學(xué)。曾在《中國翻譯》等雜志上發(fā)表過作品。