作曲技法：外國現(xiàn)代作曲理論（第2卷 二聲部寫作練習）

　　本書要靠教師的講授。教師必須使材料適應各個學生的要求。對教師來說，一條條列出的規(guī)則和問題決不應妨害他在教學上的發(fā)揮；反之，在他精心處理那些已經(jīng)提出的材料時，還應從中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造新的作業(yè)材料的要求。這方面對他的創(chuàng)造天賦是沒有設下任何限制的。如果他更樂意以傳統(tǒng)的作曲方法為基礎來教授學生，他也能利用這里所提供的幫助，這些幫助對他說來，就像對他去探索他和他的學生在任何實際應用方面都還一無所知的音的領域一樣有用。他將看到在形成獨立的寫作風格方面他將保有完全的自由。

　　保羅·欣德米特（1895-1963）是著名的美藉德國作曲家和指揮家。1921年8月，他的《弦樂四重奏》公演，奠定了他作為德國最主要的年輕作曲家的地位。欣德米特寫作音樂有一個特點，就是速度極快。他寫《小型室內樂》僅用了五天，而《獨奏小提琴奏鳴曲》的終曲樂章是在不來梅到法蘭克福的火車上完成的。欣德米特還曾擔任柏林高等音樂學校和美國耶魯大學的作曲系教授。欣德米特于1938年離開了德國。在瑞士小住了一段時間后，他于1940年移民去了美國，并且在接下來的十三年中一直生活在那里。