美國大學(xué)助學(xué)金

    引言
   本書的宗旨——樂于助人
   本書所用圖標(biāo)簡釋
   窺視大學(xué)資助的水晶球
   第一部分誰有資格獲得資助
   第一章大學(xué)資金：誰能獲益
   有時只能貸款，別無他途
   尋求贈予資金
   學(xué)費(fèi)高昂的學(xué)校并非高不可攀
   使自己獲得資助資格
   自報需求與審定需求
   “一攬子資助”由各種資助組合而成
   應(yīng)有未雨綢緞的計(jì)劃
   玩資助計(jì)劃于股掌之中：把握自己的資產(chǎn)
   積極申請呢，還是自己掏荷包
   學(xué)生轉(zhuǎn)移資產(chǎn)的時間線
   及時調(diào)整自己的財產(chǎn)狀況
   資產(chǎn)轉(zhuǎn)移時的注意事項(xiàng)
   資助事務(wù)：未達(dá)目標(biāo)，切勿罷手
   第二章成年學(xué)生、業(yè)余大學(xué)生、留學(xué)生或其他類別學(xué)生怎么辦
   成年學(xué)生：為重返校園掏荷包
   業(yè)余大學(xué)生：等著別人扔骨頭
   尋求遠(yuǎn)距離教學(xué)資助資金
   老板能送你上大學(xué)嗎
   外國留學(xué)生：美國是留學(xué)目的地
   在祖國著手籌資
   注重各州提供的資助
   研究生獲得的資助比大學(xué)生多
   美國不許外國留學(xué)生在校外打工
   為外國留學(xué)生設(shè)立的貸款
   外國留學(xué)生獲取信息的資源
   美國學(xué)生到外國留學(xué)能獲得留學(xué)資助
   要尋求資助就得竭力以求
   第三章資助制度窺秘
   審定資助需求：資助的關(guān)鍵
   在資助保護(hù)傘的保護(hù)之下
   自助資金
   贈與資助
   資助：組合成一攬子發(fā)放
   填好表格啟動資助申請
   聯(lián)邦學(xué)生資助申請書（FAFSA）
   估算家庭應(yīng)繳費(fèi)用份額”
   大學(xué)獎學(xué)金眼務(wù)處（CSS）資助申請書
   大學(xué)校內(nèi)資助申請書
   資助副本（FAT）
   制定資助時間進(jìn)程：趕上潮流
   何時申請資助
   第四章Davis博士制定的學(xué)生資助全面日歷
   第五章上大學(xué)費(fèi)用：上漲及趨勢
   大學(xué)開支中資助的增長速度最快
   對上大學(xué)費(fèi)用的大致了解
   好消息！費(fèi)用馬上要降低了
   既然已經(jīng)上鉤只好隨遇而安
   第二部分如何尋求自己需要的資助
   第六章申請就讀學(xué)校內(nèi)部的資助
   走遍校園到處掘金
   各位志同道合的人士：請幫本人尋求資助
   爭取院系獎學(xué)金
   追尋有財力的學(xué)校
   過早做決定會少拿資助
   第七章山姆大叔和費(fèi)娣大嬸為什么掏腰包
   聯(lián)邦助學(xué)金計(jì)劃
   聯(lián)邦Pell助學(xué)金計(jì)劃
   聯(lián)邦教育機(jī)會補(bǔ)充助學(xué)金
   聯(lián)邦貸款計(jì)劃
   聯(lián)邦直接學(xué)生貸款計(jì)劃和聯(lián)邦Staffoul貸款計(jì)劃
   聯(lián)邦大學(xué)生家長貸款（FPEUS）
   聯(lián)邦半工半讀計(jì)劃（FWS）
   更多的聯(lián)邦教育支持
   審定資助需求：資助的關(guān)鍵
   ……