有效指導(dǎo)

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	（美）[M.J.庫克]Marshall J.Cook著；范國艷譯；范國艷譯
出版社：	企業(yè)管理出版社
叢編項(xiàng)：	派力管理思想庫
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787801474582	出版時(shí)間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	250	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在《有效指導(dǎo)：如何做一名出色的指導(dǎo)者（第2版）》中，你將學(xué)習(xí)如何在工作中運(yùn)用好的指導(dǎo)方法，通過培養(yǎng)員工的責(zé)任心而不是通過控制他們，通過期望結(jié)果而不是通過責(zé)怪某人來幫助員工達(dá)到最佳的工作表現(xiàn)?！队行е笇?dǎo)：如何做一名出色的指導(dǎo)者（第2版）》將向你展示：有效指導(dǎo)的特點(diǎn)，以及它們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)所中的應(yīng)用；在有章可循、和平友善的環(huán)境中取得你所需要的協(xié)作；在各種環(huán)境中本能地應(yīng)用有效的問題解決策略；《有效指導(dǎo)：如何做一名出色的指導(dǎo)者（第2版）》中介紹的管理策略與技巧將有助于改善你和你的員工在工作場(chǎng)所的態(tài)度和績(jī)效，從而使你的員工價(jià)值最大化。

作者簡(jiǎn)介

　　馬歇爾·庫克現(xiàn)在是威斯康星-麥迪遜大學(xué)成教部的教授。他教授寫作課、時(shí)間和壓力管理、以及傳媒關(guān)系。他就一些機(jī)構(gòu)管理問題向商業(yè)及政府部門的人員請(qǐng)教，并經(jīng)常到全國各地演講。他在加利福尼亞州蘇伊蘇恩城索拉諾社區(qū)學(xué)院語言藝術(shù)系當(dāng)了八年系主任，在威斯康星-麥迪遜大學(xué)傳播交流系當(dāng)了兩年系主任。他還是一名自由作家、商業(yè)顧問。他出版過的書有：《穩(wěn)中求勝》（1993）、《十分鐘激發(fā)積極性》（1997）、《聰明的時(shí)間管理》（1999）。

圖書目錄

序
前言
第一章有效指導(dǎo)的目標(biāo)/
  1、1 你在浪費(fèi)最寶貴的資源嗎/
  1、2 接近指數(shù)測(cè)試/
  1、3 有效指導(dǎo)的好處/
  1、4 同時(shí)，再看看留言板/
  1、5 本章重點(diǎn)提示/
第二章有效指導(dǎo)的態(tài)度/
  2、1 有效指導(dǎo)者的特征/
  2、2 怎樣將態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)/
  2、3 本章重點(diǎn)提示/
第三章你的隊(duì)員想要什么/
  3、1 尋找工資以外的真正動(dòng)力/
  3、2 三種激發(fā)員工的動(dòng)力/
  3、3 激發(fā)積極性的指導(dǎo)策略/
  3、4 本章重點(diǎn)提示/
第四章有效指導(dǎo)的標(biāo)志/
  4、1 身體語言的意義/
  4、2 怎樣“說”身體語言/
  4、3 有效指導(dǎo)的因素/
  4、4 本章重點(diǎn)提示/
第五章怎樣提好問題/
  5、1 有效提好問題的性質(zhì)/
  5、2 問題的七種主要類型/
  5、3 為什么要問“為什么”/
  5、4 有關(guān)提問的三個(gè)建議/
  5、5 本章重點(diǎn)提示/
第六章如何成為一個(gè)好的聽眾/
  6、1 有效聽眾的七種技巧/
  6、2 有效聽眾的三個(gè)R/
  6、3 不要只是聽/
  6、4 本章重點(diǎn)提示
第七章指導(dǎo)解決問題/
  7、1 有效解決問題的七個(gè)步驟/
  7、2 應(yīng)付不同難度的問題/
  7、3 本章重點(diǎn)提示/
第八章指導(dǎo)者：訓(xùn)練者/
  8、1 訓(xùn)練者的三條指導(dǎo)原則/
  8、2 訓(xùn)練前，訓(xùn)練時(shí)和訓(xùn)練后/
  8、3 你應(yīng)該是什么樣的訓(xùn)練者/
  8、4 有效的訓(xùn)練——從學(xué)習(xí)者的度來看/
  8、5 一次理想的訓(xùn)練 /
  8、6 怎樣才能知道它是否有效/
  8、7 本章重點(diǎn)提示/
第九章指導(dǎo)者：顧問/
  9、1 顧問的指導(dǎo)類型/
  9、2 對(duì)有效顧問的要求/
  9、3 指導(dǎo)他們給工作定義/
  9、4 指導(dǎo)他們產(chǎn)生積極性/
  9、5 尊重指導(dǎo)的界限/
  9、6 本章重點(diǎn)提示/
第十章指導(dǎo)者：糾正者/
  10、1 是碰頭會(huì)而不昌沖突/
  10、2 運(yùn)用PSA準(zhǔn)則：即正面具體行為準(zhǔn)/
  10、3 清楚定義行為的后果/
  10、4 以可能的情況為基礎(chǔ)/
  10、5 展望未來/
  10、6 良好工作表現(xiàn)的障礙/
  10、7 本章重點(diǎn)提示/
第十一章指導(dǎo)中的隱患/
  11、1 沒有真正的目的/
  11、2 焦慮不安（你）/
  11、3 恐懼不信任/
  11、4 抵制改變/
  11、5 缺乏指導(dǎo)技巧/
  11、6 語言障礙/
  11、7 指導(dǎo)中的小問題/
  11、8 本章重點(diǎn)提示/
第十二章有效指導(dǎo)的步驟/
  12、1 第一步：指明挑戰(zhàn)以及期望得到的結(jié)果/
  12、2 第二步：設(shè)想各種各樣的辦法/
  12、3 第三步：制定行動(dòng)計(jì)劃/
  12、4 第四步：設(shè)定時(shí)間期限/
  12、5 第五步：建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)/
  12、6 第六步：為行動(dòng)提供方便/
  12、7 第七步：貫徹到底/
  12、8 本章重點(diǎn)提示/
第十三章再來一次，尋求反饋/
  13、1 有效反饋的要素/
  13、2 在你給出反饋之前/
  13、3 傳達(dá)不好的消息/
  13、4 你的反饋還需要員工的反饋/
  13、5 本章重點(diǎn)提示/
第十四章獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)/
  14、1 有形的獎(jiǎng)勵(lì)/
  14、2 象征性獎(jiǎng)勵(lì)/
  14、3 無形的獎(jiǎng)勵(lì)/
  14、4 指導(dǎo)者：啦啦隊(duì)長(zhǎng)/
  14、5 本章重點(diǎn)提示/
第十五章有效指導(dǎo)（和生活）的其他原則/
  15、1 著手原則：你從哪能里末始著手并沒有關(guān)系/
  15、2 控制原則：你不能控制任何人/
  15、3 做決定原則：迅速及時(shí)/
  15、4 時(shí)間原則：不要浪費(fèi)時(shí)間/
  15、5 提問原則：盡量問/
  15、6 錯(cuò)誤原則：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤/
  15、7 憤怒原則：可以感到憤怒——但不要受它的控制/
  15、8 客觀原則：不可能性完全客觀/
  15、9 概括原則：一定在具體/
  15、10 小事原則：別擔(dān)心/
  15、11 恐懼原則：正視它/
  15、12 角色示范原則：以身作則/
  15、13 生活原則：你需要一種生活/
  15、14 本章重點(diǎn)提示/