標志設計的市場效應：圖集

　　標志設計訓練包含建立發(fā)展一套哲學思想、知識、方法、藝術(shù)和技術(shù)。而課堂、書本、練習和提問是獲得標志設計知識的非常有效的途徑，并且也是學會應用和了解設計制作標志的技術(shù)局限性的極好方式。然而案例學習方法是建立發(fā)展這些哲學思想、知識、方法、藝術(shù)和技術(shù)的最好途徑．它能幫助提供與標志設計制作技術(shù)相關(guān)的知識和經(jīng)驗。學習標志設計的學生和在藝術(shù)設計公司從事標志設計的專業(yè)人員大都非常熟悉課堂、書本、練習和提問，但案例學習方法對他們中的不少人來說還是新事物。案例學習方法是建立在”模擬”和“比照”的原理上的。每一個案例都描述了一個真實的經(jīng)營情景，作為一個標志設計師，你在工作中面對的實際標志設計案例也許不同于我們在書中的標志設計案例，但如果把它們放在一起，書本上的標志設計案例就為你工作中面對的實際標志設計案例提供了有用和相近的比照。書上提供的案例選擇可以是各種類型的公司、產(chǎn)品和服務，也許其中有幾例或至少有一例與你在工作中正遇到的實際案例貼近。書本中標志案例的情景分析和所用技巧幾乎都與市場營銷有關(guān)。例如：“多數(shù)消費者會覺得一瓶White Linen牌香水是昂貴的高質(zhì)量產(chǎn)品，但同樣的香水，盡管香味相同，如果放在沒有標志的瓶里，人們就會覺得它的質(zhì)量較差。”如果我們將標志設計活動當成是整體市場營銷活動中的一部分，那么，這些標志案例是非常適合于學習標志設計的學生的。標志案例學習方法建立在相信標志設計是一整套技巧，而不只是建立在若干“美化”技術(shù)和原理的集合的基礎(chǔ)之上。因而這本書并不像千篇一律的教科書那樣從基本原理開始。而是幾乎完全由標志設計案例組成，幫助學習標志設計的學生在一個模擬的環(huán)境中對照著去做，并從模擬對照中舉一反三，領(lǐng)悟標志設計的基本原理、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和精髓。

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