聽(tīng)了這個(gè)貌似茅廬都還沒(méi)出的小鬼頭的話(huà)，夏瑞漫和Jo不安地互相看了看，一個(gè)連博士都沒(méi)畢業(yè)的老師能講得好課嗎？一個(gè)星期與老師接觸的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，另外小班的課以討論為主，大部分上小班課的老師本來(lái)就是博士生。現(xiàn)在連大課的老師也只是個(gè)博士生，真是倒霉透了。Rachael一說(shuō)完“今天就講到這里”，夏瑞漫和Jo就急不可耐地開(kāi)始抱怨起來(lái)。

“她也太緊張了吧！”夏瑞漫說(shuō)。

“對(duì)啊，而且完全就是在讀稿子嘛，又讀得那么快，根本來(lái)不及記筆記?！盝o非常贊同地附和道。

“唉，不過(guò)她也挺慘的，這肯定是個(gè)臨時(shí)的活兒，說(shuō)不定過(guò)兩周習(xí)慣了就會(huì)講得好些?！?/p>

“希望吧！”Jo對(duì)這樣美好的未來(lái)并不抱什么希望。

“Lauren!”Jo見(jiàn)到了熟人激動(dòng)地叫。聽(tīng)到自己的名字回過(guò)頭來(lái)的人是一個(gè)疑似中國(guó)人的亞洲人，她見(jiàn)到Jo也很高興，兩人很快就抱到了一起。

“這是瑞漫，這是Lauren?！奔?dòng)過(guò)后，Jo介紹她的兩個(gè)朋友認(rèn)識(shí)。

“你好，你也是歷史系的？”Lauren問(wèn)。

“嗯。你是哪里人？”夏瑞漫迫不及待地問(wèn)。

“中國(guó)。你也是吧？”

夏瑞漫點(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)可能是因?yàn)檫€有其他國(guó)家的人在場(chǎng)的原因，夏瑞漫和Lauren并沒(méi)有開(kāi)始用中文交談，之后哪怕是兩個(gè)人之間單獨(dú)對(duì)話(huà)也沒(méi)有用中文。從Lauren的講話(huà)中夏瑞漫可以聽(tīng)出，她的英語(yǔ)非常好，還帶著非常純正的英國(guó)腔。如夏瑞漫所料，詢(xún)問(wèn)過(guò)后得知Lauren初二就來(lái)英國(guó)讀書(shū)了，之前在中國(guó)上的學(xué)校也一直是英國(guó)人開(kāi)的國(guó)際學(xué)校。

Jo見(jiàn)夏瑞漫和Lauren認(rèn)識(shí)了，提議大家一起去哪里喝點(diǎn)東西，兩人都說(shuō)好。在去咖啡館的路上，喜歡交朋友的Jo又見(jiàn)到了三個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，便熱情地把他們也都約上了。