正文

為孩子多繞點路(2)

孩子,我要你做自己:猶太教育教會我的事 作者:吳維寧


話還沒有說出口,雅爸卻像是下了決心一樣,低頭跟小雅說:“阿爸帶你回海邊再撿一次貝殼!”

聽到這句話,小雅馬上就破涕為笑。既然雅爸已經(jīng)跟小孩做了承諾,我也不好再說什么。我們告別朋友的父母,快速地上車前往海邊。車子開動前,朋友的媽媽追了出來,拿了個塑膠盒給小雅,告訴她這次撿好貝殼要放在盒子里收好,不要再掉了。

開車后,雅爸突然想到什么似的轉(zhuǎn)頭過來問我:“我這樣會不會太寵小孩了?我知道我們有時間壓力,但我實在不愿意好好的一個旅行結(jié)束在不愉快的體驗里?!?/p>

我回瞪了他一眼,一邊喂妹妹吃早上剩下來的果醬面包做她的中餐,一邊沒好氣地跟他說:“你應(yīng)該在跟小雅說你的決定前先跟我商量,而不是說完之后才問我你做得對不對?!?/p>

我跟雅爸一直有共識:不要給小孩兩種不同的決定。夫妻如果對于某件事有歧見,要商量好再告訴孩子;而一旦一方要求了孩子或給了承諾,除非事態(tài)嚴(yán)重,不然不要唱反調(diào)。這樣孩子不會利用父母意見相左的弱點找漏洞鉆,也比較不會覺得父母食言而肥。

“不過,反正要開車的是你,如果你愿意為了讓她高興而摸黑開山路,我是沒有意見。頂多大家肚子餓久一點,以及妹妹得吃一餐的垃圾食物?!蔽倚毖劭粗⊙疟е棠探o的塑膠盒,心里覺得猶太人真的是很寵小孩,真不知是好還是不好。

到了海邊,雅爸停好車跟小雅說:“現(xiàn)在阿爸抱著你,我們快快地到海灘上撿貝殼——只撿貝殼,不玩水,不做其他的事情,然后就要快快地回來。因為大家肚子都餓了要吃飯,而且我們還要開長程回家。”平常只肯自己走路的小雅點了點頭,安靜地讓阿爸抱著她,父女倆很快地消失在停車場的另一邊。

過了20分鐘,雅爸又抱著小雅出現(xiàn)。小雅滿臉的笑容,驕傲地跟我展示了一盒滿滿的寶貝。“媽媽,我跟阿爸把沙灘上的貝殼全部都撿回來了,沒有一片留下來。”她很快樂、很快樂地跟我說。

失而復(fù)得,讓孩子更懂得珍惜

回家的路上,我一直看著小雅。她一路安安靜靜地、心滿意足地不停玩著、看著貝殼,一直跟我嘮嘮叨叨地說著每個貝殼有什么不同,就連沉沉睡去時,懷里也還緊緊抱著它們。失而復(fù)得的愉悅并沒有讓這個快四歲的小孩情緒高漲,反而有著濃濃的小心翼翼及珍惜。

我望著她熟睡中嘴角還微揚的小臉,忍不住跟雅爸說:“也許你是對的,也許回頭去撿貝殼是對的,也許這不是寵小孩,而是體貼小孩的情緒。至少我們不會有個沿途一路哭回家的小孩?!蔽彝蝗幌肫穑佬⊙诺膫€性,會哭很久代表她真的很傷心,而弄丟她心愛的玩具這種壞事她一定記得很久,會心情不好很久。


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