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認(rèn)識我的陌生人女兒(2)

孩子,我要你做自己:猶太教育教會我的事 作者:吳維寧


嬰兒回家,才是挑戰(zhàn)的開始但是,不管準(zhǔn)備有多么周全,我仍然還是會擔(dān)心跟害怕。一來是,我可是把小孩生了出來才第一次看到她。在托嬰中心工作時,我對工作內(nèi)容充滿高度的熱忱跟興趣,但那是來自于想了解“人是怎么發(fā)展”的好奇,而不是因為自己是個充滿母愛、看到寶寶就覺得好可愛的人。

再來,在醫(yī)院時雖然可以“母嬰同室”,但我晚上想好好睡覺時仍然可以把寶寶推回育嬰室。而且,有人幫她洗澡,有人幫她換尿布。

我有任何的問題都有人可以問,可以處理。但到回家后只有我——雅爸要上班,而且他可沒有受過相關(guān)工作的訓(xùn)練。寶寶小小的一點點,只會哭,不會說話,自己從此得24小時陪著她,百分之百負(fù)責(zé)她的安全跟成長??!

回家的第一天,把寶寶放進新搭好的嬰兒床之后,我跟雅爸面面相覷,心中沒有問出來的問題是:“接下來呢?我們要做什么?”

我跟雅爸都是“慢熟”的人,甚至對于從自己肚子里生出來的寶寶也是一樣。以前不認(rèn)識,沒有相處過,不了解對方的個性,很難告訴自己說:“我好愛她!”而我們可以做的,則是從今天起開始好好認(rèn)識我們的陌生人女兒。

了解寶寶的個性與氣質(zhì)

那要怎么認(rèn)識我們的陌生人女兒、跟她建立關(guān)系、了解她的需要跟習(xí)性呢?

來以色列之前,我一直以為寶寶是白紙一張,父母怎么教,寶寶就會變成怎么樣的人,所以寶寶要定時吃、吃定量、定時睡、盡量不要抱,這樣才會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而我之前也常聽到有人會贊美配合度好的寶寶是“孝順”,配合度不好的寶寶是“搞怪”或是“來討債”的。

而以色列的幼教跟社會,則是用非??茖W(xué)理性的態(tài)度在面對寶寶。托嬰中心的工作讓我了解到每個寶寶都有自己天生的氣質(zhì)——氣質(zhì)來自于“基因”。在受孕的那一刻,寶寶的很多特質(zhì)(像是吃多或吃少、睡多或睡少、身高、害羞或大方……)都已經(jīng)注定。父母當(dāng)然可以通過教育做調(diào)整,讓睡少的小孩睡多一點,讓害羞的小孩變得大方一點,但要把小孩做360度的大改變是很困難,而且是沒有必要的。

也由于每個寶寶個性與氣質(zhì)不同,以色列幼教認(rèn)為要做調(diào)整之前,要先了解新生兒的習(xí)性,而最快速的方式就是在不干預(yù)他作息的狀況下觀察他的需要。也就是說,面對新生兒,以色列幼教的態(tài)度是:寶寶餓了就吃、睡了不要吵醒他,不要干預(yù)寶寶的睡眠跟吃奶頻率與食量。

而要不干預(yù)寶寶的作息,意思就是做媽的得完全配合他的作息——他餓了就要喂奶、白天睡覺要讓他睡。當(dāng)然,講理論是比較容易的,等到自己要做時,就沒有那么容易了。


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