“現(xiàn)在講到了第二階段，先別急，欲速則不達。到了第三階段時會告訴你的。眼下先把第一第二階段要做的事情做扎實。剛才說了，不要忘記首先營造好的讀書環(huán)境?！?/p>

“見朋友的時間也沒有了。這樣下去會不會被孤立？”

“其實，一旦讀起書來各種想法都會隨之而來。開始做自己未曾做過的事，總會遇到一些阻力。讀書有什么用？我也曾懷疑過，認為是白費力氣的事。越是在這種時候越是要頭腦清醒，要認真地捫心自問，是覺得自己真的不需要讀書，還是因為受外部條件影響而動搖了自己讀書的信心呢？”

“如果說只是因為讀書太辛苦而產(chǎn)生動搖了，那怎么辦呢？”

“這個時候要仔細地分析一下妨礙你讀書的主要原因是什么。在啟動100天讀書計劃之前，下決心先將那些妨礙讀書的主要問題解決好，然后再開始，這也是一個很好的方法。舉例說吧，比如晚上關(guān)掉手機，將臥室里的電視機搬到別的房間去，自己的時間究竟是被哪些事奪走了，認真地想一想是可以找到答案的。”

洪鎮(zhèn)洙默默地點了點頭。他決定將自己臥室的電視機和電腦搬到媽媽和珍英的房間去。

“把這些具體的事項整理好后我會發(fā)郵件給你。書和書架都準(zhǔn)備好了之后，從下月1號開始做起吧。這期間不管有什么疑問或困難，隨時都可以給我發(fā)郵件和短信。當(dāng)然，我兩個星期會給你發(fā)一次郵件，告訴你該做什么了。”

“不會太麻煩你嗎？”