正文

三、麥琪的禮物(4)

等不到天亮等時(shí)光 作者:投我木瓜


The violets are scenting the woods,Maggie

Displaying their charms to the bees

When I first said I loved only you,Maggie

Andyousaidyoulovedonlyme

常曉春吟唱出第一句,學(xué)音樂(lè)的張?jiān)卤阒?,就是她了,就是這個(gè)孩子了,她明白歌曲所有的意思。

常曉春吐字圓潤(rùn),聲音毫無(wú)雜質(zhì),清澈如同一股源源不斷的溪流,加上張?jiān)陆趟囊稽c(diǎn)美聲唱法,她唱出了從中世紀(jì)教堂里飄出來(lái)的天籟之聲。時(shí)光的琴聲流暢干凈,好似天生就是與常曉春相配的。

他們利用每天晚上第一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間練習(xí),一個(gè)星期以來(lái),都是張?jiān)略诜謩e指導(dǎo)他們,常曉春和時(shí)光兩個(gè)人之間一句話都沒(méi)說(shuō)過(guò),連眼神都很少對(duì)上。多虧了時(shí)光的漠視,常曉春在他身邊越來(lái)越放松,仿佛只是對(duì)著一架會(huì)自動(dòng)演奏的鋼琴唱歌。

一個(gè)星期之后,他們完成了第一次真正的合作,非常完美。常曉春的歌聲把練舞蹈練話劇的同學(xué)全吸引了過(guò)來(lái)。大家都哇塞哇塞地驚嘆或羨慕。只有劉萌萌向常曉春投去了嫉恨的目光。她同周圍一起練舞的三個(gè)女生耳語(yǔ)幾句,幾個(gè)人順從地點(diǎn)頭。

元旦前的最后一個(gè)周末,為了抓緊時(shí)間排練,老師們開(kāi)放了藝術(shù)樓,有表演任務(wù)的同學(xué)自發(fā)組織起來(lái)練習(xí)。

那天老師來(lái)的晚,學(xué)生們便借著練習(xí)之名聚在一起玩鬧,只有舞蹈隊(duì)在劉萌萌的帶領(lǐng)下仍然嚴(yán)謹(jǐn)有序。

沒(méi)有張老師在旁邊,常曉春獨(dú)自面對(duì)時(shí)光非常不自在。時(shí)光毫無(wú)異樣,彈了一手輕快的曲子熱身后,他翻開(kāi)樂(lè)譜說(shuō):“唱吧?!?/p>

“?。颗??!背源嚎戳艘槐楦柙~,清清嗓子唱起來(lái)。

唱到什么不對(duì)的地方,時(shí)光會(huì)提醒她,這里應(yīng)該再收一點(diǎn),或者這個(gè)單詞唱的不對(duì)。常曉春驚訝時(shí)光對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)如此精準(zhǔn)。在他的提醒下,她一點(diǎn)一點(diǎn)糾正自己的發(fā)聲。

“好了,沒(méi)必要再練了?!睍r(shí)光說(shuō)。

常曉春想,這是說(shuō)她唱的很好的意思吧。這個(gè)人的心思可真難猜。

不練歌,常曉春也沒(méi)別的事做。作業(yè)都做好了,早上出門她什么都沒(méi)帶來(lái)。早知道該帶本書(shū)來(lái)看看。她無(wú)聊地把手插進(jìn)口袋,偶然摸到一塊巧克力。她拿出巧克力,掰了半塊給時(shí)光。時(shí)光瞥了一眼說(shuō):“放著吧?!?/p>

常曉春拿紙包著放在鋼琴邊上。

時(shí)光翻了翻張老師的琴譜,照著上面隨意彈一首曲子。常曉春仔細(xì)聽(tīng),好像是《一閃一閃亮晶晶》那個(gè)調(diào)子。


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