面壁者奧巴馬你好，我是……劉慈欣

奧巴馬，前美國總統(tǒng)，同時和大家一樣，是《三體》的粉絲。他不遠(yuǎn)萬里來到中國，當(dāng)面問劉慈欣：“你下部小說什么時候?qū)懗鰜?？寫好了能不能寄我一本？?/p>

這是一種什么樣的精神？

11月29日，GES 2017未來教育大會活動現(xiàn)場，劉慈欣與奧巴馬進行了首次會面。在現(xiàn)場的姬十三透露：“見證了一名美國粉絲見偶像的過程。在大會事先的溝通中，奧巴馬特意提出想見見劉慈欣。”

活動現(xiàn)場，奧巴馬主動跟大劉寒暄，評論《三體》是一本“傳奇般的書，非常棒，很偉大，我為你感到驕傲”，還問大劉，是否在進行創(chuàng)作下一本書，寫好后，能不能寄他一本；大劉表示目前正在寫，寫好了一定會寄。兩個人在一塊兒聊了很長時間。

未來局局長姬少亭的這句話，或許說出了很多科幻迷心聲：“關(guān)鍵是奧巴馬同志好樣的，還當(dāng)面催更了！”

姬少亭和姬十三向奧巴馬介紹，未來局正在從事科普科幻方面的工作，也和大劉有合作，在開發(fā)著他的科幻電影。奧巴馬挺感興趣，詢問是否在中國拍攝，姬少亭告訴他，和美國歐洲的制片人也有合作，奧巴馬聽起來頗感興趣：“good luck！”

大劉回過頭一琢磨，向姬少亭問道“你怎么不請他來演美國總統(tǒng)？”

姬少亭也心里一驚，怎么忘了這事？！

大劉給奧巴馬準(zhǔn)備了一本簽名版英文作品選集《The Wandering Earth（流浪地球）》作為小禮物，他說，既然奧巴馬讀過三體了，這次就送本別的。

《The Wandering Earth（流浪地球）》已于今年10月，由出品《三體：死神永生》英文版的Head of Zeus出版，收錄了10篇作品。

奧巴馬在臺上演講的時候，大劉在臺下聽得很認(rèn)真。

▲（攝影：姬少亭）

或許，大劉只是希望能從中了解一下面壁者計劃的近況？我們不得而知。

▲“面壁者奧巴馬你好，我是你的破壁人……”（攝影：姬少亭）

這不是奧巴馬和劉慈欣的第一個故事，今年1月，奧巴馬在接受《紐約時報》采訪時，就聊到了自己對《三體》的喜愛，他說：“我覺得《三體》讀起來這么有意思，可能是因為我每天處理的‘破事兒’實在是太瑣碎了，跟對抗外星人入侵比起來簡直不值一提?！?/p>

就因為這么一句話，《三體》在紐約時報暢銷書榜上，上升了好幾名。

▲ 《三體3：死神永生》英文版的封面上，印著奧巴馬的贊語，圖片來源：宋明煒

這次會面還是留了一些小小的遺憾，到了大劉參與的對談圓桌環(huán)節(jié)時，奧巴馬因故離席了，他本來表示過想聽聽會聊些什么。

在姬少亭主持，劉慈欣、姬十三和科大訊飛創(chuàng)始人劉慶峰參與對話的“主旨圓桌：未來千年教育備忘錄”上，大家在未來教育等話題進行了探討，未來的科技和教育在發(fā)展，同時代表著社會也在發(fā)生變化。

▲ 左起：姬少亭、劉慈欣、姬十三、劉慶峰

雖致力于人工智能研究，劉慶峰卻認(rèn)為，教師是機器人所無法替代的。他們除了傳授知識，更是一位位靈魂工程師，會對學(xué)生的品性和創(chuàng)造力產(chǎn)生影響。

關(guān)于“靈魂工程師”的說法，姬十三不太同意：“靈魂和自由意志這種概念，還不能證明它們是否存在?，F(xiàn)在各種精神層面的問題，或許通過教師來解決，未來隨著科技發(fā)展，也許能由機器的全科醫(yī)生來完成?！?/p>

對此，劉慶峰預(yù)言，在30年內(nèi)，人工智能還不會發(fā)展到自我意識的層面?，F(xiàn)在AlphaGo等人工智能看起來已經(jīng)能達(dá)到甚至超越人類的思維水準(zhǔn)，但只在信息充分的領(lǐng)域，在規(guī)則相對簡單而封閉時，通過數(shù)學(xué)原理、算法邏輯來運轉(zhuǎn)。

在這個“不是科幻場合”的現(xiàn)場，劉慈欣雖覺得“暢想談遠(yuǎn)未來還是很不安。就像如果清朝預(yù)言了現(xiàn)在的東西，在當(dāng)時一定是很天方夜譚、不可想象的。不說遠(yuǎn)，100年就能發(fā)生很多變化。其實科幻不是用來預(yù)測未來的，沒有幾篇科幻小說能準(zhǔn)確構(gòu)想出現(xiàn)在的時代，科幻作家其實是排列出了無數(shù)種可能性?！?/p>

但他還是從一個科幻作家的角度，來構(gòu)想了未來教育的兩種可能性：“

機器取代了大部分的人類工作，人類和機器人間的矛盾急劇激化，甚至將爆發(fā)無休止的沖突。這時候的教育，將是受教育者學(xué)習(xí)去獲得在機器世界生存下去的能力，讓人能找到那些機器人所沒有的能力，比如共情能力和創(chuàng)新能力。

人類掌握了人工智能，我們和機器和諧相處，建立了全新的經(jīng)濟、政治體系。這時候機器干了大部分人類能干卻不想干的工作?，F(xiàn)在的人工作是為了養(yǎng)家糊口，也為了自身發(fā)展，往大了說，是去探索人類未知領(lǐng)域。那在未來，當(dāng)人類不需要工作就能生存下去的時候，人類該如何生存？或許那時候，人類獲取知識只是為了找到一種寄托，一種活下去的寄托，這樣的話，教育的目的就跟現(xiàn)在完全不同了。

不管是哪種未來，都很可能不需要學(xué)習(xí)，人類就能獲得知識（比如通過腦機接口的傳輸）。

這點在大自然倒是不稀奇，蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一個很復(fù)雜的過程，但它們并不需要去學(xué)習(xí)，這是一種天性。許多動物只需要跟父母學(xué)習(xí)很短的一段時間，就能獨立生存，甚至生下來就能獨立。這些記憶或者說天性，很多都是通過遺傳得到的。

而人類卻是一張白紙，需要不斷地學(xué)習(xí)，結(jié)果也是千差萬別的。值得注意的是，在后天教育里，也許我們學(xué)到了很多我們無法覺察的東西。往回看，人類為什么能統(tǒng)制社會，也許就是因為我們的頭腦中能想出現(xiàn)實沒有的東西吧?！?/p>

| 責(zé)編 | 西威主任、Raeka

| 作者 |蘇小七，《不存在日報》記者，一條七秒記憶力的魚，現(xiàn)今已被貓科動物俘獲。本體是白鼬。