9月1日，《敢為天下先：三年建成港科大》新書(shū)分享會(huì)在北京三聯(lián)韜奮書(shū)店美術(shù)館店舉行。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，該書(shū)作者、物理學(xué)家、教育家錢(qián)致榕、中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所所長(zhǎng)王貽芳等通過(guò)對(duì)話的方式，深入探討大學(xué)建制中的各種問(wèn)題，甚至是痛點(diǎn)，為中國(guó)內(nèi)地高校及教育體制把脈建言。
分享會(huì)由活字文化副總編輯劉凈植主持。她在開(kāi)場(chǎng)白中表示9月1日是傳統(tǒng)意義上的開(kāi)學(xué)第一天，“不少學(xué)子第一天踏入大學(xué)的校門(mén)，也有不少少年學(xué)子在這一天開(kāi)始了向心目中理想大學(xué)邁進(jìn)的步伐，恰好這次活動(dòng)的主題是‘在今天，如何辦一所理想的大學(xué)’。大學(xué)教育是關(guān)心未來(lái)中國(guó)發(fā)展、關(guān)心民族命運(yùn)的人，念茲在茲的重大議題。討論如何高效率創(chuàng)辦一所一流大學(xué)，恐怕沒(méi)有比錢(qián)致榕教授更適合的人選了。”
《敢為天下先：三年建成港科大》 錢(qián)致榕 著 鐘月岑 整理
現(xiàn)年85歲的錢(qián)致榕在剛剛出版的《敢為天下先：三年建成港科大》一書(shū)中，回顧了他三十年前受邀從美國(guó)返港、作為學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)主導(dǎo)參與建成香港科技大學(xué)的親身經(jīng)歷，既以鮮活生動(dòng)的故事重現(xiàn)了港科大三年成功建成的奇跡，結(jié)構(gòu)清晰地再現(xiàn)了一個(gè)一流大學(xué)從無(wú)到有的軟硬件搭建過(guò)程，展現(xiàn)了諸多不可思議的創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)和機(jī)敏高效的管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)充滿(mǎn)溫度地描摹出一代學(xué)人、教育家極富個(gè)性的瞬間和家國(guó)情懷。
歷史學(xué)家許倬云在該書(shū)序言中說(shuō)，“這本書(shū)是一個(gè)很有價(jià)值的歷史文獻(xiàn)。”
創(chuàng)校艱難，“我不是總設(shè)計(jì)師，而是后勤總司令”
當(dāng)香港將用1988年至1991年三年時(shí)間建成一所研究型大學(xué)的消息傳出時(shí)，幾乎所有人都認(rèn)為這是天方夜譚。彼時(shí)的中外專(zhuān)家們都認(rèn)為，即便是在實(shí)力雄厚的美國(guó)，建成一所研究型大學(xué)也至少要花15年時(shí)間。然而，1991年秋天，香港科技大學(xué)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)學(xué)了。十年后，港科大名列亞洲名校前列，如今在400所世界有名的年輕大學(xué)里面，它的排名為第三名。在香港，港科大畢業(yè)生的就業(yè)率獨(dú)占鰲頭。
1988年9月，錢(qián)致榕初到香港時(shí)的科大清水灣校址，面臨清水灣四十度的斜坡上有五十公頃廢棄軍營(yíng)用地。英國(guó)政府?dāng)M在此增加一營(yíng)廓爾喀傭兵協(xié)守。1984年中英簽訂《關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明》，將該地改撥供創(chuàng)建香港科技大學(xué)用。
1991年10月2日，香港科技大學(xué)開(kāi)學(xué)日當(dāng)天，錢(qián)致榕在“馬會(huì)大堂”為首屆七百名學(xué)生做開(kāi)學(xué)講話。
“創(chuàng)辦一個(gè)一流的研究型大學(xué)，到底有多難？我們看硅谷的創(chuàng)業(yè)公司，三年內(nèi)75%都要倒閉?！卞X(qián)致榕回憶說(shuō)，上世紀(jì)80年代末到90年代，回歸前的香港正面臨一個(gè)持續(xù)十幾年的移民潮，10年內(nèi)流失了幾十萬(wàn)精英。什么人那時(shí)會(huì)逆流去香港？港科大完全由“海歸”華人知識(shí)精英創(chuàng)辦，這批人許多都參與過(guò)70年代“保釣”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)?！按蠹以凇杲ǔ梢涣餮芯啃痛髮W(xué)’的感召下，在‘與其把學(xué)生訓(xùn)練成三等的英國(guó)紳士，不如培養(yǎng)成一流的中國(guó)人’的理想下，逆向奔赴，也就不足為奇?！?/p>
“我于1988年9月1日第一個(gè)到港科大全職報(bào)到。那時(shí)吳家瑋已經(jīng)被認(rèn)定為校長(zhǎng)兩年，不過(guò)還沒(méi)去香港，就立即卷入創(chuàng)校的工作，與同人們共織一個(gè)讀書(shū)人的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)一千兩百多個(gè)日夜的共同努力后，科大如期開(kāi)學(xué)。為了避免在華人社會(huì)常常發(fā)生的‘人亡政息’現(xiàn)象，又花了一個(gè)學(xué)期，訂定教員聘任提職等典章制度，協(xié)助成立了港科大全校教職工協(xié)同治校的權(quán)力機(jī)構(gòu)——科大教務(wù)委員會(huì)。覺(jué)得創(chuàng)校任務(wù)完成后，我在1992年3月1日，辭去創(chuàng)校學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)職務(wù)，離開(kāi)香港回到美國(guó)巴爾的摩的約翰斯·霍普金斯大學(xué)執(zhí)教。這三年半的時(shí)間是我人生難忘的一段瘋狂忙碌的快樂(lè)時(shí)光?！?/p>
“教育是百年大計(jì)，辦一所研究型大學(xué)，尤其不容易，需要周密的思考和一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)為一個(gè)共同理想合作無(wú)間的長(zhǎng)期的努力。我在《敢為天下先：三年建成港科大》一書(shū)中自始至終都在強(qiáng)調(diào)，一所大學(xué)要為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才，而培養(yǎng)一流人才的大學(xué)必須擁有一流的教授?！卞X(qián)致榕介紹說(shuō)，當(dāng)年第一批來(lái)科大的教授最后都是在科大退休的。“作為副校長(zhǎng)，我怎么留住人才？唯有將心比心。我不是總設(shè)計(jì)師，而是后勤總司令，要設(shè)身處地為來(lái)到這里工作的教授們著想。所有他能想到的問(wèn)題我都幫著解決，他沒(méi)想到的我也事先就要做到。在我看來(lái)，這是搞行政工作的人的責(zé)任，而不是權(quán)力?！?/p>
鳥(niǎo)瞰香港科技大學(xué)，圖中主樓由左至右（由北至南）為圖書(shū)館，及文、理、工、商學(xué)院。教員辦公室都面對(duì)清水灣。
格物致知、誠(chéng)意正心，回到大學(xué)教育的初心
“在36年后的今天討論辦一所理想的大學(xué)，經(jīng)費(fèi)已經(jīng)不成問(wèn)題?！卞X(qián)致榕比較道，在上世紀(jì)80年代，內(nèi)地高校經(jīng)費(fèi)非常拮據(jù)，即使幾個(gè)最有名的大學(xué)，年預(yù)算也很少超過(guò)一百萬(wàn)元。“后來(lái)政府開(kāi)始以各種方式增加高校投資，先后推出了重點(diǎn)投資大學(xué)（十所）、211計(jì)劃、985計(jì)劃，和后來(lái)的雙一流計(jì)劃等。投資總額和40年前相比增加一萬(wàn)倍。但是我們的大學(xué)教研質(zhì)量和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，提高了多少呢？”
“為什么在祖國(guó)的大地上，經(jīng)費(fèi)、生源、師源都不成問(wèn)題，卻并沒(méi)有冒出很多大學(xué)比港科大辦得好？我覺(jué)得這是值得檢討的一件事。”錢(qián)致榕接著反問(wèn)道。
錢(qián)致榕
“《大學(xué)》里講格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。我們今天培養(yǎng)人才都是‘平天下’的人才，可是前面的步驟都忘掉了。那便是格物致知、誠(chéng)意正心。在今天辦大學(xué)，意一定要誠(chéng)，大學(xué)是教育人才、培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，不是一個(gè)企業(yè)，尤其是今天很多有名的大學(xué)儼然成了‘論文工廠’，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都變成了一條條的‘論文生產(chǎn)線’，用這種方式不可能辦成理想的大學(xué)?，F(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)是全世界大學(xué)生最多的國(guó)家，論文篇數(shù)最多的國(guó)家，可社會(huì)對(duì)大學(xué)的表現(xiàn)還是不滿(mǎn)意?！?/p>
錢(qián)致榕回顧說(shuō)，在科大創(chuàng)校團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建港科大時(shí)，就已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到了這些問(wèn)題，在廣泛借鑒了一百多所世界名校的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，仔細(xì)思考了香港和內(nèi)地社會(huì)的需要，定下了自己的方向。“做父母的最大痛苦，就是眼看著孩子摔自己摔過(guò)的跟頭。辦大學(xué)也是如此，如果我們能夠仔細(xì)研究幾所辦得出色的大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，了解他們?nèi)绾晤A(yù)見(jiàn)社會(huì)的問(wèn)題，如何編織自己的辦學(xué)理念，及如何避免可以避免的錯(cuò)誤，就可以在幾千所大學(xué)中脫穎而出，完成對(duì)社會(huì)的責(zé)任?！?/p>
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