《見字如面——對話我們的時代》：百封手寫書信的力量

書信，作為一種傳統(tǒng)的交流方式，是文化傳承和價值觀傳遞的重要載體。8月28日，在百年老校北京市通州區(qū)貢院小學，《見字如面——對話我們的時代》新書發(fā)布會舉辦。

活動中，人民美術出版社介紹，見字如面書信征集活動，緣起于2020年，來自北京市7所不同學校的中學生聯(lián)合向全市發(fā)出《拿起紙筆·見字如面》倡議書。短短6天時間，活動就收到400余封手寫信件。人民美術出版社集合了中小學生對話時代榜樣、科技先鋒、英雄烈士以及反映時代溫情的100封信件，編輯出版了主題教育圖書《見字如面——對話我們的時代》書信合集，對見字如面活動進行階段性總結和呈現(xiàn)。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕首先對《見字如面——對話我們的時代》的出版表示祝賀。他強調，書信自古以來就是人們傳遞信息、溝通情感的重要載體，它能夠跨越時空的限制，承載著寫信人的真摯情感和深刻思考。李奕也指出，近年來，北京市教委深入推進青少年學生讀書行動，以“閱見未來”“云享閱讀”“見字如面”三個板塊為重點，協(xié)同推進。

李奕談道，下一步，市教委將在中宣部、教育部的指導下，持續(xù)深入開展好“見字如面”主題活動，號召全市更多的中小學生拿起紙筆，讀書、讀人、讀社會，感受生活、思考問題、表達自己的真實想法和情感，在日常生活中多一份真誠、多一份思考。

中國出版集團有限公司副總經(jīng)理、黨組成員陳永剛在致辭中強調了書信的文化價值，并表示，《見字如面——對話我們的時代》的出版，是人民美術出版社踐行“以美育人、以文化人”的又一次實踐。陳永剛指出，百年大計，教育為本，出版與教育同向而行，共同擔當著傳播知識、傳承文明、培育人才的職責使命。

人民美術出版社總編輯高世屹在致辭中祝賀了100位入選《見字如面——對話我們的時代》圖書的作者，并強調了手寫書信作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化載體的重要價值及其在當代的意義，闡述了此書出版的意義：傳承手寫書信這一中華傳統(tǒng)文化、記錄孩子們真摯的情感、傳播時代進步的故事。同時，他也鼓勵學生們通過毛筆書寫和繪畫等不同的藝術形式來表達情感，以此激發(fā)個人創(chuàng)造力，并傳承與發(fā)展中華傳統(tǒng)藝術。

故宮博物院文?？萍疾恐魅吻澹ㄓ乙唬鼗脱芯吭憾鼗臀墨I研究所黨支部書記、副所長、研究館員王東（中）與書信小作者現(xiàn)場對話

在一系列互動環(huán)節(jié)中，嘉賓與小作者們面對面交流，分享各自的經(jīng)歷與感悟。從敦煌、故宮的文物保護，到中國航天事業(yè)的輝煌成就，再到中國鐵路的發(fā)展歷程，每一位嘉賓都真誠講述了自己的故事。發(fā)布會還特別設置了學生現(xiàn)場為嘉賓創(chuàng)作肖像畫的環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了青少年的藝術才華，也加深了書信嘉賓與小作者之間的情感紐帶。

在隨后的新書揭幕儀式和贈書儀式上，北京市教委、人民美術出版社、通州區(qū)教委等多位領導為學校代表贈送了新書，象征著這一文化成果將惠及更多青少年讀者。

在活動現(xiàn)場，北京市教委總結了暑期面向全市中小學生組織開展的“見字如面·我給祖國寫封信”主題活動成果：活動共收集學生書信、繪畫作品一萬三千余封，得到了廣大學生和家長的肯定和支持，北京市教委以“見字如面”主題活動為抓手，積極開辟教育援助新賽道，讓“見字如面”主題活動成為一堂鮮活的思政大課。

黃才發(fā)老師現(xiàn)場分享

活動中，“書信文化主題報告”部分由“最美科技工作者”——江西省贛州市于都中學物理教師黃才發(fā)老師，以及山西省晉中市左權縣宣傳部代表蘭彥冰進行分享。黃才發(fā)以《致偉大的達·芬奇的一封信》為主題進行了分享。

蘭彥冰分享了左權縣通過左權家書的故事促進文化交流的經(jīng)驗，并強調了書信在構建和諧社會中的積極作用。烽火家書，紙短情長，在人民美術出版社的幫助下，左權縣出版了左權系列連環(huán)畫，打造了連環(huán)畫抗戰(zhàn)主題展覽館。小人書蘊含著大歷史，讓英雄的形象更加血肉豐滿。